恒4说:“很少有人能坚持半天以上,并且在优于其他特殊教育老师十倍左右薪水的诱惑下,为小朋友破坏第一条规则的。”
恒4是第一个鼓掌的孩子,他奋力道:“小朋友们,我们一起拍手!”
其余的孩子们跟着恒4的指挥,齐齐拍起手来。
而恒5起初则是动作卡关,手起来又放下,起来又放下,直到隐身于墙后的实验员a叹了口气,在平版上直接Reset了恒5,三秒钟后恒5的脸上才重新恢复表情。
恒5莫名其妙地看着周围的小朋友,眨了眨眼,随即加入鼓掌的行列。但她并不知道生了什么事,一切只是人工智慧的直接反映。
“啊?”
吉米一整个状况外。
恒4也是老气横秋的一个,他对吉米说:“你的面试是否通过,是由我们九人小组决定的。现在,我们要决定你能不能当我们的老师了。”
“啊?”
吉米更听不懂了。
恒4说:“要让吉米老师当我们老师的小朋友请举手!”
其他七个人互相看了看,恒5还在状况外,但孩子们一个一个接着举手,脸上带着信任的表情,专注地看着吉米,吉米收到来自孩子们的真心,当下好感动,差点被看哭了!
恒3看着吉米,掉书袋般摇头晃脑地说:“背法而治,此任重道远而无马、牛,济大川而无舡、楫也。你懂吗?”
吉米老实地说:“拍写,我理科毕业的,真心不懂。”
谕
白墙后头的实验员a与B再度被他们的对话笑翻。
恒4说:“我要开始解释,你听过aI吗?”
恒4打了个响指,实验员a将部分的VR投射仪关掉,空间变回了最初四堵白墙的模样,虽然宽广而大,但因为只有这几个小孩子和一个大人,显得十分荒凉。
吉米看着这种前所未有的技术,整个人大惊。他好像一脚踏入了什么不可言说的领域,而且他有预感,之后再也无法抽身了。
吉米看着所谓的恒人九人小组,吞了一口唾沫,着自己的心脏说:“我知道aI,是目前科技领域正急展的技术,称之为人工智慧。”
恒1觉得无聊,转头走掉了,他坐在角落里手在半空中一抹,出现虚拟平版,接着就开始“砰砰砰砰”
地玩起战争手游来。
这是什么黑科技,吉米吓了一大跳。
恒4指着恒1说:“他是恒人系列1号,恒1,目前的设定着重于保护功能,老大希望他长大后能当保镖。”
恒4指着恒1,他们几个孩子仿佛有心电感应一般,恒1头也没,只是伸出食指弹了弹。
恒4对吉米说:“恒1在跟你打招呼。”
“啊!”
吉米立刻立正站好,说了句,“你好!”
恒4叹了口气说:“唉,别这样拘束,好像我们不是你的小朋友了一样……”