笔趣阁

第26章 独特的理解力（第3页）

“请坐下啊！”

老师先是夸赞了一番文末，而后让其坐下。

“针对这位同学的问题啊，我也先做一下解释。”

“先，我们还是得回归到我们的书本上。”

“其次，这位同学说的也有道理的，现实生活中我们所见的形状都是实体的一个映射。”

“再者，我们所学习的东西，是为了更好的解决现实生活中的更多问题。”

“所以，先立其书，再思其行，过而三省，得其所思。”

老师巡视了一遍教室，最后目光落在文末身上，似有劝解，似有忠告，又似有教导的说起来。

全班同学也都随着老师的话音落下看向文末。

随后老师又鼓励着同学们要学习这样思维方式。

“同学们，我们得向这位同学学习。”

“思维方式很特别，有着自己的经验积累。”

“来，同学们，给这位同学鼓鼓掌！”

老师率先带领着同学们鼓起掌来。

此刻，全部同学的目光集中在文末身上，也鼓起了掌。

有的同学小声嘀咕起来：“这文末怕是换了一个人哦？”

“以前是啥样？”

“怎么突然变得如此深沉而又有涵养的感觉？”

有些同学都不敢相信这是文末他自己。

“嗯，好了。”

老师停了下来喊道。

“这位同学，你叫什么名字？”

老师有些面生的询问道。

“怎么以前没见过你呢？”

“你是刚转来我们班的吗？”

老师疑惑的问了文末。

“哦！老师，我叫文末。”