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她站有站相，背著手，隱約能看見單薄的短袖下繃起的肩胛骨，喻良聽見她說，「喻良不是那種學習不用功的學生，老師，你別誤會她。」

喻良一怔。

趙洪明摩挲著下巴，若有所思。

「而且我跟喻良特別互補，我老是問她地理題，我覺得跟她坐在一起很好，一起進步。」

喻良不自主地後退兩步，轉身靠在了牆壁上。貼著冰涼的瓷磚，喻良捏著自己的校服下擺——原來葉扉安是這麼想的嗎？

真心實意地讚美和虛情假意的吹捧是不一樣的，和勸慰自己一樣的安慰也是不一樣的，她父母對她說「下次一定能考好」是安慰，親戚朋友說「良良在附中重點班，以後一定有出息」這是敷衍，葉扉安……喻良飛快地抽了下鼻子，攥緊了手心裡捏成一團的成績單。

她第一次知道自己如此需要一句真心實意的肯定，就好像常年漂浮在無可依靠的雲端，緊緊抓住了垂下的一根稻草。

「喻良這個同學……你說的也對，有時候學習方法上的欠缺，不是只靠努力就能彌補的，我本來想抽空再找她聊聊。」老趙嘆了口氣，答應了，「也行，你有餘力的話，共同進步是最好的，行，你就坐在那裡吧。」

然後他眉毛一橫：「你要是再敢惹事，下次就坐講台旁邊去。」

「誒，」葉扉安朝他笑出一口白牙，答應得乾脆利落，「收到，老師。」

……

「國慶假期倒計時，92分15秒，14，13……哎哎哎，喻喻，你怎麼才回來？」

還有兩節課放假，潘珊掐著表開始倒計時，喻良回教室時候桌子上已經堆了少說十張試卷，二班人對此習以為常，這些是普班的作業，他們可寫可不寫，國慶七天假期，二班的「正餐」是一本六科老師彙編的練習冊，跟小學「寒假園地」差不多厚度，滿滿當當全是題。雖然後面有答案，但文科主觀題，答案有跟沒有一個樣，答案的思路讀作玄學，寥寥兩三句，他們考試要是敢寫這麼幾個字，能被幾科老師聯手打成篩子。

潘珊見她眼角稍微有點發紅，悄聲問：「老趙單獨訓你啦？」

「沒有，我剛才去衛生間洗了個臉。」喻良含混地掠過了這部分，「明霞來了，快轉過去。」

「這不是還沒上課呢。」她不想提，潘珊隱約能猜到沒發生什麼好事，所以也沒多提，於是轉過去翻找試卷，喻良一張一張整理著桌子上的試卷，跟進門來的葉扉安對了視。

葉扉安並不知道自己在老趙面前為喻良的那一番「正名」已經被當事人聽見了，她心情顯而易見的不錯，身後的馬尾跟著步法左右晃動，眼角輕輕一彎，遞給喻良一個笑。

喻良心尖倏地一跳。

第12章指尖

周五最後一節課照例是班會，老趙一進門，嘰嘰喳喳收發作業的學生立馬沉寂下來，自覺為考得一塌糊塗的成績表示反思。

老趙批評人翻來覆去就那幾個詞，「基礎不牢」加「浮躁」，這次還帶來了一個「好消息」——國慶以後，政史地三科都跟普班一樣，上課前先來個五分鐘的知識點默寫，當堂上交。

此話一出，哀鴻遍野，老趙拿手機敲敲桌面，看上去頗為幸災樂禍：「有些同學，很擅長投機取巧啊，看不起死記硬背這個學習方法，你們政治老師跟我說她快氣死了，這次考試政治第幾題來著，純是默寫，你們有幾個一條不落全寫上的？」

四十個人噤若寒蟬。

「基礎不牢啊，同學們，基礎不牢是個大隱患，我本來以為我們班同學在這方面肯定沒問題，現在我都覺著臉疼。」老趙走下講台，抬手在下面點了一圈，「哦，對了，還有個問題，我再強調一遍，關於跟學習無關的東西，任何人不准帶到教室。」

「關於帶手機的問題，已經強調了不止一遍兩遍了吧？」他邊說邊從前排一個男生的箱子裡抽出一本厚厚的書，隨手抖了抖，裡面藏的手機「啪嗒」一聲掉在桌面上，趙洪明把這本書舉起來，對大家展示中間挖空的一個洞，「就這種藏法，你們真以為這方法很奇？」

其他人小範圍地爆發出一陣驚呼，男生的臉立竿見影地綠了。

「下周陳主任說嚴查帶手機，要是咱們班的人讓他逮住，」老趙把男生的手機隔空點兩下，一字一頓地警告，「好自為之。」

看在明天就是國慶假期的份上，他把手機還給了男生，沒有當場沒收。喻良有一搭沒一搭地掐著筆帽，總覺得陳殿勝突然查手機，多少跟上周她和葉扉安被抓有關係，她悄悄回頭看了眼，只見葉扉安埋頭整理國慶作業，突然心靈感應似的一抬頭，正好跟她對上眼。

兩人同時從對方眼裡看出了與自己如出一轍的心虛，這場景有種尷尬的滑稽，喻良險些沒繃住。

「快要放假了，有些人又開始浮躁，坐不住了啊。」老趙往這邊一瞟，意有所指，他拿出記錄本跟書里夾的成績條，「學委發成績條，都坐好了，我說幾個事。」

老趙每周五班會課會把中午班主任大會的內容大體講一遍，除了假期的自習安排之外，都是例行公事的紀律和衛生問題，喻良拿到自己的成績條，看著那個顯眼的排名「39」「278」，卻沒把它收起來，而是貼在了筆筒外側。

這是她到附中以後考得最差的一次，剛分班時她在班裡排2o名，正正好好的中游，然後過去半年，慢慢移到了倒數第二——把這次的成績放在自己眼前，這樣她一抬頭就能看見這個刺眼的數字，每次她對著這個名次心涼一次，都不得不思考自己到底是為了什麼才坐在這裡的。