教育分流暂且不提,就说十二年义务教育这就不是一个简单能够执行下去的事情。
虽然十二年义务教育,可以帮助学生减免不少的学费。
但是呢,之前的九年义务教育都没能够全面推行下去,这十二年又谈何容易?
现在的情况,已经不是学费的问题了。
而是很多低收入的家庭,他们无力再负担下去。
孩子到了一定的年纪之后,就必须忍痛选择结束学业去打工,为家庭提分担压力。
这才是,义务教育难以推行下去的根本原因。
所以,基于这个原因,木定坚不太认为,方子寒要推行的十二年义务教育有执行下去的可能性。
“领导,我觉得是能够执行下去的。”
面对木定坚的疑问,方子寒非常肯定的说道。
见木定坚表情疑惑,方子寒便继续解释道:“领导,先第一点就是,虽然按照如今大多数群众的实际情况来看,还有非常多的家庭无力去负担家中孩子长时间的学习。”
“但是,不管是任何一个家庭,都是希望自己的孩子能够学有所成,毕业之后能够找到一份好的工作来帮助家庭的。”
“而现在的问题不过是,如何帮助这些真正有困难的家庭,度过这多出来的三年时间罢了。”
方子寒解释道。
木定坚听后微微颔,随后便示意方子寒继续说下去。
方子寒所说的,就是根本的问题所在,所以木定坚也很想听听看,他准备用什么办法,去解决这个问题。
“现在我国每年的高中生平均在二千五百万人左右,但是这并非是实际适龄的学生。”
“还有约莫一千万左右的学生,是因为家庭的情况无法继续负担他们升学,所以只能选择退学到社会上去谋生。”
“而我们,要解决的就是这每年一千万学生家庭的负担问题。”
方子寒调出来了一组数据说道。
“假设,对于这些学生家庭,按照每人每月进行三百元的补贴支持,一年就是36oo元人,一千万也就是36o亿元的支出。”
“有了这笔补贴支持,我相信十二年义务教育不敢说百分百推广到位,但是完成八成以上是肯定没有的问题。”
“只要能够达到八成的地步,那么我们这一步也就算是成功了的。”
方子寒面对微笑的说道。
这话一出,教育部的其他人并没有什么太大的表情变化,因为他们早就在之前的党组会议上,就听到方子寒所说的解决方案了。
而会议室之中,跟着木定坚前来的人,包括木定坚本人,在听到每年需要支出三百六十亿这样的巨款的时候,表情也是不由得微微一变。
三百六十亿,不是三亿六千万。
这相当于,每年都可以搞一个大型基建项目的资金。
最终,却是只为了能够让每年的高中生,多那么一千万人,这值得吗?
扪心自问,在场多数人都是认为不值得的。
因为,意义看起来不大。
“子寒同志,对于你所说的,我个人是支持的。”
“只不过,每年我们政府的财政支出都是有定额的,你这笔三百六十亿的支出并不小。”