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第六十一章 组合中的两人互相成就（第2页）

“要是以后，这歌准备拍mv行的话，可以考虑把于老师讲的故事拍进去！”

“一定会叫好又叫座的！”

“不过，别忘了给于老师工资啊！”

“既然于老师谈了词，那我就来聊一聊曲吧！”

“常言道，诗言志，歌咏言。歌曲是人类情感表达的一种载体，而除了歌词可以表情达意以外，曲子，也完全具有这方面的效果！倘若从这个层面上来讲，这歌，无疑是极其成功的！”

“时间是一维的。歌曲中的一千年以后，可以理解为越时空的爱情承诺，传达了坚守与等待、宣扬了一种永恒的爱情观！”

“但同时，陶笛等乐器的配合下，通过节奏、旋律等等的要素，营造出了弥漫全曲的无奈与悲伤，这些情感，也深深地打动了所有听众的心灵！”

“甚至于，刚才听歌的时候，我就在想，一会儿节目录制结束以后，我一定要马上给我老婆打个电话，告诉她，我，很爱很爱她！”

“一千年太遥远，我们的人生只有短短几十年。我不想像歌中人一样，能说的时候不说爱，等到想要说爱的时候，却斯人已逝，再也无法说给她听！”

于老师笑着点了点头，说道：

“宋老师又不讲武德了，点评歌曲呢，居然还不忘记给观众朋友们喂狗粮！”

于老师的话，引起了现场观众们的哄笑……

笑声停下来以后，又听他继续说道：

“不过，我也支持宋老师的观点，这歌，时间是纵观全局的、串联起了整条故事线！而整歌，最令人产生感触的，也恰恰是时间！”

“希望所有听完这歌的观众们，都能从中收获些什么吧！珍惜眼前人，珍惜生命中每一个能说爱的瞬间！”

“好了，感性的部分说完了，接下来我们再来从理性的角度分析一下！”

“刚才我注意到啊，咱们的两位歌手，虽说是以组合的形式登台演绎，但是其中的一位歌手，除了演奏架子鼓以外，就只在极少数的段落配合着主唱和声……”

“这个组合的呈现方式，说实话，还是让我深感意外的！”

“不过，意外归意外，我却不得不说一声，这样的组合方式，对于这歌来说，无疑是非常适当的！”

“主唱的歌手杜时，他的嗓音极具特色，声音柔润、干净、却又有一种独到的华丽！唱起歌来，也是深情而富有感染力！”

“我还注意到，在演唱过程中，他特别擅长运用细腻的颤音和假声，借此，将歌曲中的情感表达得淋漓尽致！”

“除此以外，他的身体语言也非常丰富！虽然因为在弹奏钢琴，身体的动作幅度不能做到很大，但是他依然配合着音乐的节奏，时而低头沉思，时而昂望向远方……仿佛化身为歌中之人，将歌曲中的情感演绎得酣畅淋漓！”

“以他的这种嗓音特色，一般的歌手与他合作的话，轻易很难取得一加一大于二的效果！”

“因此，我觉得，魔都音乐学院这个舞台上的角色安排，还是有很多的技巧性在里面的！”

宋越林导师点了点头，补充道：

“相比较之下，另一位歌手韩周，虽然照顾到演出的效果，没有分到一句歌词，但是他的和声技巧，也是非常不错的！”

“既不会喧宾夺主，又辅助整个歌曲更具有层次感，使得整歌的质感又拔高了许多！”

“而且我记得，上一期，这位歌手独唱的时候，一《就是爱你》，也非常的具有个人特色，尤其是其中的一段即兴转音，令人十分惊艳！”

“在这种级别的舞台上，他为了整歌曲效果的呈现、为了所在学院的最终得分，而甘愿后退一步，放弃了自己在台前的大部分镜头，甘当衬托红花的绿叶，不得不说，这种胸襟和气量，也是令人非常佩服的！”

“组合中的两人，可以说是互相成就吧！”