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白队成?员在?陶睿的指示中连续变化?队形，灵活地冲击红队不断收拢的两翼。面对劣势的局面，不再吝啬地投掷热^武器削减对方的战力，以舍生求仁的态度动最后一次搏击。

破釜沉舟确实是有效的，事实证明那三十个物资箱里的装备也确实是保命的绝佳武器。红队的阵型被撕开了数道口子，伤亡数量也在?切实地上升——虽然由于红队的站位，几次爆破并没有达到白队理想中的效果。

可惜的是箱子里开出的并不全是爆破设备，而?且他们还留了一半用于基地设伏，在?为了突围耗尽弹药后，就像是烛火被风吹灭前的最后一跃，光线闪亮了一下，转瞬趋于黯淡。

幸存的红队成?员很快跑位进行补充，不待他们调整，便?轰轰烈烈地打响了反击的战争。

狼狈的追逐中，白队的阵亡数量很快迈过7o%的关键线。

看?着骤然缩减的积分，白方阵营的成?员即便?反复劝诫自己不要放弃，还是失去了反抗的动力，只?觉得肩膀及以上的压力更重了，连同颓废都化?成?了实质，跟绳索一样捆绑他们的四肢。

大局已定，兵败山倒。

他们哪里还有什么翻盘的资本？

队友彼此?的心情互相影响，往更负面的方向?坠落。夜里晃动的人影如同行尸走肉，面对情绪越高涨的红队，连垂死挣扎都显得力不从心。只?是因为不愿意放弃而?苦苦支撑。

陶睿在?公频里喊了两句，可惜平实的口号已经调动不了队伍的氛围。他自己也没有存太大的侥幸，诚然不知?道此?刻该说些什么，干脆保持沉默。

耳机里频道急促的射击声就像是死亡的号角，陶睿不敢再看?面板上数据，咬牙攻击着所有能见到的敌军，在?对战正式宣布结束之前，执着地战斗，给白队阵营争取最后一点可怜的颜面。

专业课教官等不到自己想看?的画面，离开座位，绕着空地走动活动手脚。

她身后那群被淘汰的学生此?刻亦是五味杂陈，有些不忍看?这悲惨的画面，别过了视线只?听?声音。

“冲动的后果，怎么样？”

二军的体能教官两手环胸，气闷了大半场忍着没开口，此?时才极尽嘲讽地训斥道，“觉得自己很能，很了不起，是不是？现?在?什么感觉？二军总指挥要不要表一下感想？”

众人理屈词穷，缄口不言。

被点名的青年支支吾吾地说道：“对不起。”

“跟谁说对不起？跟我？”

教官抬手一挡，“别，跟我没关系，我只?是个观众。你们就算是跳进粪池沟里打滚洗澡，也顶多是给我找个乐子。犯不上。”

青年讪讪低头?。

过了片刻，教官哼着粗气，带着点愤愤不平道：“人家红队怎么就能团结在?一起？队伍分裂，你觉得主要是谁的问?题？”

挑头?儿的。个人主义太强烈的。

青年反思。

他和陶睿都是这样的人。

陶睿态度可能比他温和，但作战风格更为强势。退让、屈从，类似的词语应该都不存在?于他的字典里。

而?且两校纷争由来?已久，所以从一开始，他们就没把对方当成?是一路人，更别说是组团了。

“我的错。”

青年低落道。

教官回过头?，正欲开口，边上兄弟拍了下他的手臂，提醒说：“反省大会晚点再开，不然一样的话你得说两次，累不累？”

教官觉得有道理，抬了抬下巴，示意他们先关注比赛，好好看?看?自己的战友是怎么迎接惨败的。

战局已经没有什么特?殊的风浪了。人群缓缓移动到基地附近。

陶睿想觑机冲进去，将?还没用掉的几个手^雷翻出来?投了，免得浪费。

可是从刚才开始，一向?谨慎的红队又反常地换了风格，让他摸不着头?脑。

他很确信已经有学生察觉到他的所在?，偏偏那几个人不上前、不主动，跟他保持着距离，像放风筝一样地吊着他。

正当陶睿决定破罐子破摔的时候，一条黑色的弧线从墙后丢了过来?，落点就在?他脚边。

陶睿下意识地抱头?扑倒，等浓烈的白烟开始升腾，缭绕了视线，才现?那原来?是个烟雾^弹。

系统中迅出现?、、的负面标识，证明是带催泪效果的化?学烟雾。

陶睿遵从系统要求，匍匐在?地准备爬出去。循着记忆中的方向?前行了一小段，便?听?见一道急促的脚步声由远及近。

陶睿当即去够手边的枪，并朝声音的来?向?抬起了头?。

模拟视野中的画面成?片模糊，甚至看?不见一道黑影。

陶睿用力眨了眨眼睛，却现?人物的负面状态不仅没有消失，反而?还在?加重。

他扣住扳机，准备在?系统允许范围内随便?开个枪以作震慑，来?不及用声音分辨出敌军的所在?，冲锋^枪先一步被人踢开。

陶睿还在?想是谁这么不礼貌，下一秒，双手意外地被人捆在?了身后。

阵营战里可没有这样的玩法！

对方身上带着股淡淡的臭味，膝盖抵在?他背上时可以察觉出体重跟力气都不算太大。可受限于系统的警告，他一时没有反抗，等回过神来?已经难以挣扎。

陶睿当即叫出了声：“乘风？！”

对方没有回应，只?是拽着他往前走了两步。