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第60章 提案答复这样写(第1页)

回到火坑屋,李承嗣平静地说:“甄克凌,你今后要细心点呢,怎么能出把学生锁在教室里这样的事呢?今天还好学生没出问题,家长不是扯皮拉筋的人,不然有很大的麻烦。”

甄克凌以为李承嗣要大雷霆,狠批自己一顿。没想到他只轻描淡写点到为止,反倒让甄克凌羞愧难当,一再检讨是自己粗心大意,给大家添了麻烦。

姚慧心给甄克凌泡杯茶递过来,笑道:“来,喝杯茶,压哈惊!”

甄克凌接过茶杯,心中一暖,望着姚慧心苦笑。

朱芳菲又对李承嗣说:“李校长,莫批评甄克凌了,他是为了我班上‘小考’考个好名次出的事。再说这件事也不能怪他,是今天值日学生锁的门。”

见甄克凌又欲开口,李承嗣猜他是要检讨一番,就说:“今天的事到此为止,都不说了。这不是个什么大事,甄克凌不要背思想包袱,工作就要像你和朱芳菲那样搞,今年的‘小考’在全区才能名列前茅,我也才有面子。”

得了表扬,朱芳菲很开心,向李承嗣打保票一定尽最大努力,争取“小考”

放个卫星,排在全区前五名。甄克凌也说,嗣哥放心,就是拼命自己也要把自然课成绩搞好,不拖朱芳菲班上的后腿。

区教育站通知李承嗣拿一份文件回来,是县政府的《关于认真做好人大代表建议和政协委员提案办理工作的通知》。赵站长亲自给李承嗣交代,杜贤淑在去年政协会上写的提案,县政府交办县教育局办理,蓝天小学要代县教育局写好答复初稿,四月底上交到区教育站。

当初提案是甄克凌帮忙写的,李承嗣觉得答复仍要甄克凌来写简单些,便喊甄克凌到他寝室里,两人商量答复如何写。甄克凌他细看了两遍县政府的文件,觉得不可思议,他问李承嗣:“明明县政府的文件是交给县教育局办理和答复,怎么要我们学校来写答复呢?”

李承嗣直摇头,无奈地说:“赵站长也恼火,县教育局办公室主任通知他去拿这个文件,主任还了脾气,说高梁区的政协委员写的提案,要教育局来答复,找些事搞。谁家的孩子谁家抱,高梁区教育站负责答复。钱是没得的,但答复要给政协和提案人交脱账。”

甄克凌把文件的要求指给李承嗣看:切实解决“提案”

中的问题和困难。应予解决而又有条件解决的,积极给予解决;要坚决避免“文来文往”

现象。他说:“文件上写得很清楚,不能只写个答复,关键要解决问题。杜老师写的要求解决蓝天小学无自来水问题,教育局提都没提起,怎么办?”

李承嗣心里也很愤懑,只是碍于自己的校长身份,不便在甄克凌面前表露出来而已。蓝天小学没自来水,让全校老师苦不堪言。吃住在学校的年轻老师,天天要去学校外面提水才能洗漱,谁都想早些调离蓝天小学。去年底他要杜贤淑写提案,就是想解决掉这个问题,哪知上面是这个态度!

“还有,文件上规定,承办单位要安排专人与政协委员面对面沟通,办理结果要让政协委员满意。教育局也不来个人和杜老师提前沟通,写的答复杜老师不满意怎么办?”

甄克凌问。

李承嗣无言以对,两人就坐在那里呆。好半天了,李承嗣才说:“先不管杜老师满不满意,你随便搞个回复的初稿交给教育站再说。”

甄克凌想前不久才把杜贤淑得罪了,至今她见到自己都不开笑脸,怕她知道回复是他写的初稿,对县教育局不满意,就给李承嗣说了自己的担心,要他另外找个人写初稿,和杜贤淑好沟通些。

李承嗣脑子里灵光一闪,说:“就由你去和杜老师沟通了再写回复。你把杜老师得罪了,也不能老死不相往来,正好借这个事你去和她好好沟通,既把回复初稿写了,也把你俩的矛盾化解了。”

甄克凌心里过不去那个坎,就说要自己违心地去和杜贤淑缓和关系,宁肯站着死也不跪着生。

李承嗣火来了,板着面孔道:“你这个人怎么一根筋呢?你以为你这么做就正确?看不惯哪个人就非要表现在脸上?你想想,你调到蓝天小学来之后,已经和好几个人关系搞僵了,你的性格到底有不有问题。水至清则无鱼知不知道?未必就要和杜老师一直僵下去?我给你讲,这次我非要逼你和杜老师沟通好不可!”

甄克凌还是第一次见李承嗣对自己这么大的火,不禁呆住了。仔细一想,嗣哥是真正的关爱自己才会说这些话。又想起曹老师说过,见人说人话,见鬼说鬼话,太有道理了。这一刻,甄克凌下决心改变自己太直的性格。他说:“我听嗣哥的,主动去和杜老师沟通。”

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