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第二章基础学习（第3页）

李生尘听到邓小琪的话，想到了自己。

他已经离开初中十多年了，虽然有些知识还记得，有些知识可以降维打击，但确实也没有系统的知识体系了。

于是，他开口说道：“妙妙，要不我们一起重新从头学一下？”

“从头学啊？

唉～

也确实没别的办法了。

那怎么学啊？

诶！

小琪你成绩好教教我们吧！拜托～”

妙妙两手合十，恳求道。

李生尘也赶紧接道：“小琪教教我们吧！

中午你想吃什么，不，你以后想吃什么我都包了！”

李生尘印象里，原身父母留下的那些钱，除了分红在给裴音的卡里外，其他的租金都做为零用钱。

那些钱每個月都会准时打在他手里的卡上，一个月也有三四万，完全不差钱。

“嗯～那我就勉为其难的答应吧。”

邓小琪家里虽然不是那么的大富大贵，但得益于母亲左右逢源的人际交往也不差钱。

所以用午餐换教学，只不过是友谊的一种体现方式罢了。

“耶！”

林妙妙高兴的一下窜了起来了。

晚上回家，李生尘在饭桌上讲述着自己今天的经历。

而钱三一傲娇的吃完饭就进去了，没有想听的打算，但裴音却很高兴的听着。

他们母子俩，一个望子成龙，一个因为父母关系沉默寡言。

所以，像这种分享学校趣事的事情，是没怎么经历过的。

在李生尘来到这个家以前，饭桌上只有沉默和偶尔筷子相碰的声音。

李生尘仿佛无师自通了怎么加工让话变得更有趣的能力，逗的裴音嘴角就没放下过。

然后，又是日常的洗碗做家务，以及晚上送牛奶和谈心，并且结束后总有一个温暖的抱抱。

就这样，日复一日，李生尘和裴音反而更像平等的朋友。

二人出门前和睡前的拥抱好像成了常态。

李生尘和林妙妙的学习，也在邓小琪的帮助下稳步提升。

李生尘在学习方面，不仅依靠邓小琪的帮助，还搭配着曾经的记忆基础，两者相辅相成。

因此他自学的成果尤为明显。

他和邓小琪、林妙妙二人的关系，也越来越亲密。

三人一起吃饭、吃零食、体育课闲逛，形影不离。