最后,孩子们差点打起来的时候,方校长捧着他的茶杯及时走过来,问道:“小顾老师,你看还需要什么,我来想办法凑点钱,给学生们添置一点器材的确很有必要。”
春妮却没有方校长预料中的开心:“不用了,校长要是有钱,先给他们换一套教材吧。”
春妮想起昨天听见的上课内容,望着他,认真道:“再用现在的教材教下去,弄得学校关张了,我倒好说,这些学生可就没人再管了。”
022三合一
只有一个小木马,对三百多个学生而言,当然是远远不?够的。
但是有了这个小木马的示范作用,不?用春妮催促,方校长第二天跟韩老师主动又去了一次码头,搬来?了更多的木板。
不?知道?方校长跟李二把头怎么讲的价,这回两个男老师忙得满头大汗,来?回搬大半天,木板摞了三四摞,摞到半人高,最后擦着汗摊在?了椅子上?。
这么多木板,凭春妮一个人,无?论如何也不?可能在?短时间内全部将?它?们变成漂亮的小木马。
不?怕,春妮随即点亮“发动群众”
技能。请几位老师跟学生们倡议,叫他们有条件的,在?家里找点什么锤子钻子,砂轮砂纸等等只要有关木匠活的工具,都带到学校来?。临时把体育课变成劳技课,让这些学生们识过数的给她拉墨斗卡标尺做记号,力气大的帮她锯木头刨木头花,认真细致的帮她打磨木刺转角,几节课下去,那堆木板就有模有样了。
春妮又叫那些年?纪最小的学生帮她拼木马,谁拼得最快最好,谁可以最先玩木马。学生们知道?是给他们做玩具,一个一个比着赛拼,生怕落到最后,做得别提多开心了。
连夏生下课后都跑前跑后,一会儿?给姐姐端碗红糖水,一会儿?帮她把帕子浸到冰水里给她揩汗,殷勤得简直成了个小马屁精。
有老师打趣她:“小顾老师,这回咱们都成了你雇工,你想好怎么付咱们报酬吗?”
春妮大气得很:“胡老师,那木马做完后我批准你先骑最大的。”
胡老师笑骂:“去你的,我又没跟你说木马的事?。”
“那你说什么?”
春妮喝口?亲亲小弟特地给她冰的红糖水,给最后一只木马上?完了胶。
胡老师有些扭捏,先问她:“你这些板子都是剩下来?的吧?还有其?他用处吗?”
“当然有啊,我都想好了,这些碎木头我没事?搬到凉粉摊子那,做几个七巧板,鲁班锁给孩子们玩,那几块整点的,能做几个秋千板子,这个能做跷跷板……”
春妮笑道?:“胡老师,你要是再?不?开口?,连木头刨花水都没有啦。”
胡老师就是第一天引她参观学校的女老师,今年?刚从女校毕业,长着一张显小的圆脸,光看脸的话,比春妮看着还像个学生,大伙没事?就喜欢逗她。
胡老师呆呆的,这才知道?自?己被逗了,啐她道?:“就你调皮。那你要是不?忙,给我做个板凳,站着给学生批改作业太不?方便了。”
“你的板凳呢?我记得不?是有吗?”
“前几天学校不?是又收了些学生吗?我们的板凳都叫校长搬到教室去给学生坐了。”
“敢情你们现在?都站着办公啊?”
“那可不?,你说你做不?做吧?”