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第五十八章 东下南上（第2页）

和“雪松”

能认出来以外，其他那些，完全不知。

还记得，去年在阿克苏塔村看到的那两个白色的小“铃当”

，这一次听说了，是“党参”

；其他，还有什么呢？认不出来，完全认不出来。

这一次，最先冒出头的草地上，开出的小小黄花，本来是认不出来的，同车的美女导师用手机app一拍，认出来了，是“顶冰花”

———顾名思意，也就是“顶着冰绽放的花”

。

孩子们就像这些小小的嫩花一般，开始了各种愉快的探索。

放的“捕虫网”

还有“镊子”

、带放大镜的“观察盒”

，让孩子们对长了八只眼的蜘蛛充满了好奇。

对于孩子们来说，这个世界没有什么是不能被“突破”

的。

就，有一个项目，是要求孩子们，要选择一些大自然现成的“材料”

，用它们作为基本元素，来粘出最好看的“手作”

画框，带回家以后，放家里，作为这一次的“研学成果”

。

纯野外的东西，孩子们选择了枯树皮、树枝、枯叶、小石片……这还不算，有孩子问，那满地的牛粪能不能用？

朱朱想了想，笑着回答道：

“当然能用！不要嫌它有味儿，要知道，在大自然里，它是最重要的一个环节。先，它并不脏，牛牛们吃的都是纯中草药，要是去到xZ，人们要专门收集牛粪，作为燃料呢！现在，你要是用它做了艺术品，它也是最容易进行雕塑的材料，别人玩的是3d，你可是带着7d出来‘炸街’的！来吧，大胆地做一回‘显眼包’吧！”

这个男孩子非常开心，于是特意捡了好大一包，高兴地在做手作时，送给其他同学。

看到孩子们玩得如此开心，朱朱的“底气”

来了，她知道，孩子们认为，这个老师，能处！

而去吐鲁番的这一波学生，说好的“研究植物”

，却全都被黑黑的大甲壳虫和小蝌蚪给吸引了注意力。

对于“雕模拓印”

的活动，男孩子们认为，这事儿太娘们儿了，他们更喜欢去把矿泉水瓶里装多几只滑溜溜的蝌蚪，带回家，才好玩儿。

朱朱纵容着孩子们，可是社里领导们却不纵容着她。

面对领导打来电话的严厉质疑，朱朱心想：“出来不就是为了把孩子们玩高兴嘛！”

也就各种掩护，孩子们知道，朱朱老师和他们是一伙儿的。

照了好多美照，孩子们刚刚懵懂的青春，正在怒放中，羞涩与快乐、童真、试验共存。

说实话，孩子们的精力可真是旺盛。

听说，他们为了这一次的“研学”