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第49章 苦心孤诣的王世辉（第2页）

王世辉从目标管理卡里找到了林知夏的卡片抽了出来，目光如炬地浏览了一遍。

“苏州大学，”

王世辉不疾不徐地道，“倒也是所不错的大学。”

虽然因为学习委员和课代表的缘故，林知夏经常出入王世辉的办公室，但每次独自面对老师的时候，她还是下意识地紧张。而此刻，林知夏也捉摸不透王老师的意图，所以就僵直着身体站在那里认真听着。

“苏州大学是你真实的想法吗？”

王世辉把卡片轻轻放到了桌上，意味深长地问道。

“我……”

林知夏一时语塞。

“知夏，老师知道你的心理负担是什么。”

王世辉开门见山地说，“可一味逃避困难、裹足不前并不是明智的选择。如果说，高二的时候你还可以说数学差点儿没关系，反正我其他成绩很好，但到了高三，就不能再有侥幸心理，你必须查漏补缺、攻克学习的薄弱环节。”

林知夏深锁着眉头，认真听着王世辉教导的话。

王世辉手指不时敲击着桌子，声音也变得随和起来，“你的成绩其实一直很稳定，但如果能在数学上多下些功夫，至少争取个及格分数……”

王世辉停顿片刻，观察了一下林知夏的反应，见她虽然默不作声，但双眸闪动，便继续说道：“你看，你现在的总成绩基本稳定在55o分上下，如果数学至少再多拿5o分，分数达到6oo分是没有问题的。以这样的分数，不用说苏州大学，就是考其他档次的大学都没问题。”

林知夏缓缓抬起头，底气不足地问了一声：“王老师，我能做到吗？”

“怎么就做不到呢？”

王世辉反问道，“我一直觉得你是一个很聪明的孩子，不管学什么都很快。你的数学成绩之所以提不上来，也许是因为你的不自信。”

王世辉一针见血的话击中了林知夏的内心，眸光骤然缩了一下。

“你太过在意最终的结果，反而忽视了过程。”

王世辉认真地帮林知夏分析着，“学习最重要的是过程，只要过程正确，结果就会正确。你不能因为数学成绩不好就不自信。人一旦不自信了，遇到困难就很容易退缩。你明白吗？”

林知夏微微颔，背在身后的双手也不知是因为紧张还是窘迫而冒着汗。

“所以，要解决你数学的问题，先你要正视自己的内心，突破心底的不自信。”

王世辉言语中肯而真切。

“只有克服了你对数学的畏难情绪，然后找到正确的学习方法，才能在数学上有所改观。你看，你的同桌是王思璐，后面又坐着李潇和盛天黎，他们的数学学得很好，尤其是盛天黎。苏老师跟我说盛天黎的数学思维很强，与他带的理科班学生不差上下，你有这么便利的条件，为什么不好好利用呢？”

提到盛天黎，林知夏的眉心蹙了蹙，恰好被王世辉捕捉到，他思量一下，缓缓开口：“你的自尊心很强，对什么事都很坚定，老师也很欣赏你这一点；但凡事都有两面性，有时候自尊心太强了，反倒不是一件好事。尤其在学习上，你要懂得适当放下自尊。”

王世辉苦心孤诣的话，林知夏进了耳，也入了心。在所有的任课老师里，她最喜欢、最尊敬的就是王世辉，不单单因为王世辉是班主任、是语文老师，更因为王世辉潜移默化的教育方式。

林知夏胸口不断起伏，沉默良久后，心领神会地对王世辉说道：“王老师，您说的话我明白了，我知道该怎么做了。”

“明白了就好，”

王世辉欣慰地笑了起来，“记住，苦尽甘来。你只有吃别人吃不了的苦，才能享别人享不了的福，学习如此，你以后的人生更是如此。”

“好的，我记住了。”

林知夏喉咙滚动，态度特别诚恳。

“行，一会儿该上课了，你先回去吧，记得好好想想我刚才说的话，不要白白浪费你的聪明劲儿。”

“嗯，”

林知夏点头应道，“那我先走了，王老师，再见！”

“再见！”

从办公室出来，林知夏一路沉思着走进教室。坐到座位后，脑海里还回想着王世辉的话。