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第43章 方林的劳苦功高（第2页）

赵洁点头表示赞同：“确实如此，龙飞。武术协会不仅承载着传承武术文化的重任，也是培养学生综合素质的重要平台。”

一位教师言：“龙校长，赵校长，我建议从我们现有的教练团队中选拔，毕竟他们对学校的情况和学生都很熟悉。”

龙飞沉思片刻，然后目光转向方林，笑着说：“其实我心里已经有了合适的人选。方林，你在学校武术中的表现我们有目共睹，你的武术技艺和领导能力都非常出众。我打算任命你为武术协会的新会长。”

方林略显惊讶，随即站起身来，郑重地说：“龙校长，我深感荣幸。但我能否胜任这个职务，还需要您的指导和大家的大力支持。我会竭尽全力，不辱使命。”

赵洁微笑着补充：“方林，我们对你有信心。你的武术背景和管理经验正是我们需要的。我相信你会带领武术协会走向一个新的高度。”

另一位教师提问：“方林，你有什么具体的想法或者计划吗？”

方林整理了一下思路，回答道：“我想先加强基础武术训练，确保每位学生都能掌握扎实的基本功。此外，我还想引入一些军事训练的方法，比如纪律训练和团队协作，来提升学生的整体素质。”

龙飞满意地点头：“很好，方林。你的计划很全面，也很有创意。我们会全力支持你。”

会议结束前，龙飞总结道：“好了，各位。新学期的准备工作就交给你们了。让我们共同努力，为文武学校创造一个更加辉煌的未来。”

随着掌声响起，龙飞、赵洁和方林等人的脸上都露出了对未来充满期待的笑容。他们知道，这次的人事任命将为学校带来新的活力和进步。

自方林任命为学校武术协会会长后，他还每天都教学生们练功，新学期开始的第一天，方林在操场上开始教学生们练太极！

在太极拳的练习中，方林注重每一个细节，他希望通过详细的步骤和深刻的对话，让学生能够真正领略到这门古老武术的魅力。

清晨，方林站在操场上，背对着初升的太阳。他身穿深蓝色太极服，神态安详。学生们围在他的身边，期待着他开始今天的训练。

方林缓缓地转过身来，目光在每一个学生身上停留片刻，仿佛在评估他们的状态和准备情况。然后，他开口说话，声音低沉而有力：“太极拳，看似简单，实则深奥。它不仅仅是一种武术，更是一种哲学和生活态度。”

学生们聚精会神地听着，仿佛被他的话语所吸引。

方林接着说：“先，我们要学会放松。放松不是软弱无力，而是让身体自然舒展，达到一种和谐的状态。”

他示范了一个简单的站立姿势，双手自然下垂，双脚与肩同宽。学生们模仿着他的动作，感受着身体的放松和重心的稳定。

“接下来，我们要练习呼吸。呼吸要深长而均匀，与动作相协调。”

方林解释道。

他开始慢慢地进行太极拳的基本动作，同时配合着呼吸。学生们仔细观察着他的动作和呼吸的配合，逐渐领悟到其中的奥妙。

“太极拳的动作要圆润而连贯，像水流一样自然流淌。”

方林强调道。

他示范了一套完整的太极拳套路，动作流畅而优雅。学生们目不转睛地看着他的表演，心中充满了敬佩和向往。

在接下来的练习中，方林耐心地指导着每一个学生。他不仅纠正他们的动作和呼吸，还引导他们理解太极拳的内涵和精神。

“太极拳的精髓在于‘以柔克刚’，要学会用意不用力。”

方林解释道。

他让学生们两人一组进行推手练习，体验太极拳中的阴阳变化和动静结合。学生们在互相推搡中感受到了太极拳的力量和技巧，也逐渐领悟到了其中的道理。

学生们逐渐掌握了太极拳的基本技能和精神内涵。他们不仅在身体上得到了锻炼和提升，更重要的是在心灵上得到了滋养和升华。

最后，方林总结道：“太极拳是一门博大精深的武术艺术，需要我们不断地学习和领悟。希望大家能够珍惜这段经历，将太极拳的精神传承下去。”

学生们纷纷表示受益匪浅，对太极拳有了更深刻的理解和认识。他们感谢方林的悉心指导和教诲，也希望能够在未来的日子里继续探索和实践太极拳的奥秘。

学生们都记住方会长的教导，刻苦学习练习。

而方林这里，他开始计划一场给学生们一场各个表现的机会。

方林怀着激动的心情走进龙飞校长的办公室。他看到龙飞正坐在办公桌前，专注地看着文件。赵洁，一位资深的教师，也在场。方林深吸一口气，敲响了门。