“一日不见,如隔三秋”
:这,这只是一种风花雪月的说法?
这一点,我不太清楚。自然,我也说不清楚,寒假里的风志轩,会不会有类似的感受?其实,这已经是整个高中阶段,整个中学阶段的最后一个寒假了!他,在萧瑟的寒风中离开学校,而且,宁愿多走一大段路,只为了多体会一次乘坐火车的感觉。这样的人,能够小觑吗?
收假的时候,依然是春寒料峭。只是,迎着那清冷的寒风,你就会觉得,那春暖花开的日子,已经不远了。
那天中午,我在座位上翻看点课本。他,来了。
他坐在我的后面,如果不打招呼,我也就假装不知道。
再过了一阵子,只听他这样说道:“哦,辛怡禾,你,你会唱谱吗?”
我不免有点纳闷,转过头望着他:“唱谱?会一点儿。你,你的意思是……”
带着一丝尴尬的微笑,他把一本歌曲月刊,递了过来:“哦,是这样的。这歌,我,从收音机里,我听过点播。只是,记得不太熟,也就唱得不太准确,因此,因此……”
那歌本是打开着的,他不是让我翻阅整本书,而只是让我看刊载着那歌的那一页。对于时间,他是不含糊的。
用左手按住那一页,我轻声问道:“你,你的意思是,让我看一下,这歌怎么唱?”
他点了点头:“嗯,就是这个意思了。你,你先看一下,熟悉一下……”
点了点头后,我转回头,按照他的“要求”
,要“熟悉”
一下这歌。
歌名“月琴”
,再扫了词曲作者几眼之后,我接着打量起那歌词来:
再唱一段思想起……
唱一段思想起,唱一段唐山谣。
走不尽的坎坷路,恰如祖先的步履。
抱一只老月琴,三两声不成调。
老歌手琴音犹在,独不见恒春的传奇。
落山风向海洋,感伤会消逝。
接续你的休止符,再唱一段唐山谣,
再唱一段思想起,
再唱一段思想起……
我隐隐记得,这以民间乐器为标题的歌曲,唱出了旧时代民间艺人的沧桑和坎坷,体现了创作者的家国情怀,是一不多见的佳作。不过,在这种时候,我也无暇多想,就看着那乐谱,一句一句地哼唱起来。
再过了一阵子,只听他这样说道:“歌本,你,你先拿着吧?”
“你,你不想学了?”
我不解地问道。