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第61章（第1页）

“这事确实是我不对。一会儿下课，我再跟裘老师好好认个错儿。”

孔托说他抓尖卖乖，他一改背抵墙的懒散姿态，满眼诚恳地道歉：“哪能啊。是真知道错了。”

这不是刚认识程遂觉得他满口胡诌的那会儿了，孔托承认，最开始的时候他对程遂的印象并?不好，尤其是听到那句‘扶老奶奶闯红灯’，他一冒火，已经在?心?里给他打上了刺头的标签。

这个年纪的学生气性大?，不好管，尤其成绩好的刺头更难对付，孔托在?办公室抓耳挠腮，想着对付他的法子?，却听年纪主任敲门进来，说他们班的程遂和?林沚宁把一个贴非法广告的男子?扭去了警局。

年级主任渲染着青年人的果敢和?无畏，但是孔托对他的改观并?不在?他跟广告男的抗衡，而是在?于?他细致入微，会在?看到小广告的时候，就意识到它是一个问题。多数青年人只能做到前者，而无法发?现后者。

这事不仅让他对程遂发?生了改观，也让他注意起林沚宁。

“知道错了怎么还跟裘老师顶嘴？”

这时，一直没?说过?的林沚宁憋不住，一双眼定定地看向孔托：“老师。顶嘴的不是程遂，是我。但我不觉得那是顶嘴，而是正常的沟通。”

看吧，现在?的学生多能说会道，每一个上场打辩护都是稳赢不输的料。

林沚宁的声音太明?亮，裘老师讲课时空了一拍，正好听见她?的那句话?。

他从教室里走出来，手里拿着一叠纸，看到孔托的时候，裘波鸿先?是跟他客套了几句话?，大?致意思是辛苦他特地从办公室过?来一趟，又说就因为他们都是好学生，才会把他们揪出来当典型。

他说的这些话?孔托能理解，也一直顺着他讲，说大?家都是一样的，为了学生。

裘波鸿客套过?后，终于?切入正题：“他们三课上开小差我也不说什么了，四十?五分钟的课，偶尔心?不在?焉几分钟也很正常，但是他们在?我的课上做别的事，我觉得这是对我不尊重。”

说着，他把手里的纸质材料交给孔托。

“这是什么？”

孔托翻看了几页：“社团申请表？课上填的？”

林沚宁：“没?。这些表格是我上课路上恰好经过?打印室，顺带打印下来的。打印之后就放一边了，碰都没?碰一下。”

“这是打算干什么？”

“您不知道吗？”

裘波鸿接过?孔托的话?：“他们几个最近在?考虑创办心?理社团的事。不知道孔老师对此抱有什么态度，关于?学生创立社团这件事，我本身是持反对意见的。”

“这事儿我真不知道。”

孔托沉思了一会儿，带着质问的眼神，看向林沚宁：“已经在?申请阶段了吗？”

他只知道程遂确实在?暑假就跟校团委那儿达成了创办人工智能社团的共识，但是这事吧牵涉的层面太多了，他们的本质并?不是为了培养一批对算法感兴趣的学生，而是站在?学科的前沿，为文中树立高校先?行者的形象。这里面有什么门道，他纵横高校这么多年，心?里门清。

“还没?。只是有这个想法。”

林沚宁摸不清孔托的想法，她?猜测孔托作为老师，大?概率跟裘波鸿统一战线，班主任要是不同意的话?，这事也难办，她?只能再三保证，创社的事不会影响自身的成绩。

裘波鸿打断她?：“保证？谁能保证。什么年纪做什么事，高中这个阶段，主要任务就是学习。”

“这个问题么裘老师，程遂同学其实也在?着手社团的事，而且还是校领导批准的，这说明?学校还是很鼓励学生们参与课外?实践的。”

一直没?说话?的邵弋周也说：“裘老师，据我所知，创办社团并?非一无是处。比如说申请大?学的时候，会作为一个加分项被面试官发?现。”

“据我所知我们这里的大?部分学生都走高考这条路。我还没?听说哪个学校因为创办社团给学生们加分的。再说了，人工智能社团跟心?理社团能一样吗？一个是前沿学科，心?理社团用来干嘛？说难听点，学校已经安排了心?理课和?心?理咨询室，再去创办社团不是多此一举吗？浪费时间又浪费资源。而且啊，现在?的学生哪儿那么多心?理问题，我看就是抗压能力差。”

“我就有过?很严重的心?理问题。”

这种自爆式的回答，让所有人都为之一愣。

所有人视线突然聚焦在?她?一个人身上，她?胸口起伏了一下，看样子?是在?做心?理建设。

程遂神情复杂地看着她?，想起她?不受控制又拼命遮掩的情绪。

其实大?部分人都偏向于?隐藏自己的创伤，因为他们不想让一个脆弱的、连自己都无法接受的自我暴露在?别人面前。程遂觉得林沚宁也是这样，可她?却这么明?明?白白地讲了出来。

“那个时候我们学校没?有心?理课，没?有心?理咨询室，我仅剩的一些判断都是来自信息混杂的网络。很多时候，能发?现自己有心?理问题已经是极大?的困难，更别说针对性的治疗。您知道创伤会遗传吗？知道寄宿综合征吗？知道饮食失调吗？您听都不一定听过?吧，又怎么会知道学生群体中已经有人存在?危机呢？”

不少人对心?理问题讳莫高深，避而不谈，甚至，很多家长无法理解孩子?为什么会得抑郁症。

在?他们百般寻问“为什么”

“怎么会这样”

的时候，的其实忘了一件事———抑郁不需要理由，焦虑不需要逻辑。为心?理健康问题挣扎时，有很多事情就是没?那么‘讲道理’，但它真实存在?。