周老师看了他一眼,转身快步离开,林若依紧紧地跟在老师身后,心里却还在整理着刚才的拼图
走到办公室后,周老师在椅子上坐下,伸手将一叠白纸递给林若依,“这个调查表你等会下去让大家填,下午放学之前收齐交给我”
“好的老师”
林若依乖巧地点头,抬步正准备离去,却又被周老师给喊住了
“老师还有什么事么?”
林若依疑惑地问道
“林若依,你觉得你那个新同桌怎么样?”
周老师说着拿起保温杯喝了一口
林若依闻言有些意外,她没想到周老师会突然问她这种问题,心里刚整理好的拼图一下子洒落在地,她慌忙将其捡起,想要挑一块作为回答,却怎么也找不到合适的
周老师见林若依半天没说话,以为她是不好意思开口,便说道,“有没有觉得他有点不好相处?”
不好相处么?
林若依想起了刚才上课时的场景,洛临辰对她说的那句“挺好看的”
,还有做笔记时,他看她伸手不方便,主动提出帮她写
于是林若依摇了摇头,开口说道,“没有,老师”
“如果你是真心这么觉得,那挺好的”
周老师顿了顿,继续说道,“其实安排洛临辰跟你做同桌,除了正好有空位以外,还有别的原因”
“洛临辰的情况比较特殊,他原先的家庭在别的城市,但因为某些原因,不得不离开那里,所以他现在是一个人独自在江城生活”
林若依心中一动,原来洛临辰也跟自己一样,家人不在身边么
“受到成长环境的影响,他在许多事情上都会表现的比较冷淡,不愿意与他人产生交流,甚至于把自己封闭起来,从心理学的角度来说,这是一种本能的保护机制,隔绝了他与外界的接触”
“作为老师,我肯定不想他一直这样消极下去,来到一个新的环境,我希望他能忘却过去的创伤,融入咱们这个班的大家庭里面,开始一段新的生活”
“洛临辰在来到我们班之前,我跟他聊过几次,我能看出来,他本性是一个很好的孩子,只是一时半会儿接受不过来,需要有人引导他去做出改变”
“只是碍于身份的差异,有些话他可能不愿意跟老师说,所以只能交给你们了,同龄人之间共同的话题更多,应该更容易打开他的心扉”
“考虑到你是班长,而且大家都挺认可你的,所以我把这项任务交给了你,想要你多费心照顾一下洛临辰,帮助他适应过来”
“当然,要是你不愿意的话也没有关系,直接告诉老师就行,不用对此感到为难,我还可以想其他的办法”
“不管怎么说,老师肯定要尊重你的意见”
“你是怎么想的呢?”
周老师语重心长地说了一大堆,解释完情况后,询问着她的意见,既是在问她愿不愿意跟洛临辰做同桌,也是在问她,愿不愿意把洛临辰从泥沼里拉出来
但是她真的有这个能力么?林若依从不觉得自己是个很会照顾人的人,她有时候连自己都照顾不好,这样懵懂且笨拙的她,真的能打开洛临辰的心扉么?
思考之间,林若依又想起了刚才与洛临辰对视的时候,那双深色的眸子里充斥着拒人之外的淡漠,还有着不易察觉的疲惫,让人没由来地想要伸手替他抚去眉眼间的冰冷,像是在擦去玻璃上的寒霜
“我知道了,老师,就让我来吧”
林若依认真地说道,“身为班长,这是我应该做的”