没想到简雾笑着笑着,突然偏头看了他一眼:“吃饱了?”
简雾承认,他的话题开启得有点突兀,不过他总觉得他和宋疏辞之?间,实在是也不需要那么多的铺垫。
果然,宋疏辞也很懂地回答道:“你想说什么直说。”
简雾很欣慰于他的默契,开口道:“解剖系的课是全?院最?多的……你知道吗?”
宋疏辞若有所?思地看了他一眼,“知道。”
简雾在记忆里搜寻着和老胡的聊天碎片,努力总结着他话里的中心思想,“学校对各个系都有科研考核任务,解剖系的老师没时间做,又不想绩效太难看,从前是系主?任在前头给他们顶着,跟学校争取着利益,现在系主?任走了,大家心里都有点儿打鼓,怕被你逼着做科研。”
他一口咬了半条小鱼,看着电视机,“而?且他们觉得你不会上解剖系的课,”
他补充道,“两?种?意?义上的‘不会’。”
没有能力教,也不会愿意?学着教。
宋疏辞低头看着桌上金黄的小鱼,思考了一会儿,忽然笑了下,“我知道你和谁钓鱼去了。”
“不要因为这个说谢谢啊,”
简雾提前警告道,“我只是想去钓鱼。”
宋疏辞勾了勾嘴角,放下筷子,偏头看向简雾,“鱼很好吃,谢谢。”
简雾的目光始终看着电视,他扒拉了两?口饭,又轻哼了两?句歌,然后漫不经?心地抛出来一句:“嗯,我也觉得。”
宋疏辞往后靠了靠,从略后方的角度看着简雾的侧脸:“简小雾,我发现你真的和以前不太一样了。”
“我从来都是这样的,”
简雾握着筷子的指尖顿了下,回头看向宋疏辞,用一种?很微妙的语气说,“只是你以为你了解我。”
这是两?人?第二次就?了解与不了解这个问题进行讨论了,出乎意?料的,这次宋疏辞居然没有反驳他,只是带着点笑意?,一直望着他。
眼神?缱绻而?复杂。
这让他想起前两?天,他终于拼完了那副拼图的时候。
当时宋疏辞巡视着家里,问他准备挂在哪面墙上,但他只是把拼好的拼图连带着固定用的框架拾掇在一起,丢进了阳台的杂物柜里。
宋疏辞看到他那里面还?装着不少已经?拼好的拼图时,显然十分意?外。
他告诉宋疏辞,他完成的拼图一部分作为奖励给了学校里的学生,一部分拆了被他作为益智玩具捐到了一些孩子们手里,剩的这一部分是他特别喜欢的,想玩就?会就?拆了重拼。
宋疏辞看起来有些不能理解,于是他问了宋疏辞一个问题:“你觉得过程和结果哪个更重要?”
宋卷王的答案理所应当地是“结果”
,简雾却说:“我觉得是过程。”