女老师愣了一下,然后回道“在这幅图的左下角有画作者的亲笔落款,可能因为时代有些久远了,画纸开始有些泛黄,因此原本就在角落里的那个签名便有些褪色,显得更加不起眼了。”
“但还是能够辨认出来的。”
她露出了一个笑容,紧接着带着一群学生们往里走,“来,同学们,我们走近一些。”
“老师指给你们看。”
只见她轻轻地一指,在纤纤素手下是一片模糊的字迹,但看起来却入木三分,好似是原作者用铅笔
一字一顿认真写下的。
“白寂”
有同学探出脑袋眯着眼睛研究了一下,然后便不由自主地将那个落款给读了出来。
然后另外一个女生忍不住嘟囔了一嘴,“这名字真是父母给起的吗好不吉利啊,怎么感觉更像是艺名。”
“对,这个姓名的由来已经无法考究了,毕竟我们不是画作者的本人,不太清楚他写这个落款的时候在想什么,不过我可以肯定的是”
“他的真实姓名并非如此。”
女老师侃侃而谈,根据自己对这幅画的了解对学生们进行了一定的科普和解答。
“那他的真实姓名是什么”
一道清澈的少年音蓦地响起。
唐希在旁边听了许久,突然心中一动,随即便下意识地开始问,然后一脸好奇地看向了眼前的女老师。
可那个老师却顿了一下,语气略带些遗憾地说“很奇怪的是几乎没有任何档案资料能够证实他的真名,我们唯一知道的就是他的学籍身份”
“青立高中的学生。”
“至于他的身世背景因为并没有史料记载,档案室里的文件有关于他的基本信息都一片空白,仅留下一份来自五十年前保安的口述证明。”
学生们听入迷了,他们正处于好奇心旺盛的年纪,一向会被有些离奇的故事给吸引,于是便有人迫不及待地催促了起来,“什么口述老师您能不能别卖关子了。”
老师也只能颇为无奈地笑着说“你们要是学习有这么积极就好了。”
紧接着她缓缓道来
“正好是五十年前的深夜,当时的宿舍保安开始巡逻,突然观察到有一个宿舍灯火通明,于是便走过去看了眼,结果却现”
“有个男生一动不动地趴在了桌子上,鲜血浸满了整张桌子,与此同时,他的左手边还摆放着一幅画,但是存在着两个疑点。”
“一是据那个保安口述来看,等他去看的时候血液已经干涸了很久,并且变成了深褐色;二是那幅画明明处于血泊之中可是却毫无损,没有沾染一点血渍,依旧完好如新。”
老师那平静的描述成功地吓到了一众祖国的温室花朵,但是有些胆子大的学生却并不怎么相信她的这一套说辞,便一脸狐疑地看着她。
“老师,你这哪是科普啊,明明就是在编故事吓唬我们”
“是啊是啊”
“没想到老师还挺会玩的。”
其他同学们也跟着纷纷附和,然后几乎没人相信。
“说实话,我也觉得那个保安可能夸大其词了。”
老师微微地叹了一口气。
然后她轻笑着摇了摇头,“这个世界上如果有不能解释的东西,那必然是因为缺少了科学的知识,以及过分渲染了真相。”
“而且因为年代久远,除了这份简略的口述以外,其他一切均不能考证,说不定这个画作者的身份,也因为时间的缘故而被笼罩上了神秘色彩。”
“因此”
“同学们,我们要相信科学。”
作为一个新时代的义务教育老师,她还是有必要宣传一下科学思想。
而此时,唐希静静地抚摸着旁边金属立牌上关于作者的生平简介,跟画展其他的作品介绍相比可以说简略到了令人指的地步,只有短短的一句。
“白寂3,青立市生人,曾于青立高中就读,享年十八岁。”
老师见状,便又解释道“事实上,我们并没有关于他的任何资料,这个人”
“就像是凭空出现一般,让人摸不着头脑。”
“之所以能够判断出他的生年,是因为在以前青立市有一个习俗,等到了小孩成人之际,长辈会在生日当天给他的手腕上系条红绳,保佑刚成年的孩子们以后平平安安。”
女老师语气微顿,然后缓缓道“在现画作者的时候,他的手腕上恰好系了一条红绳。”
听到这里,同学们议论纷纷。
“啊那岂不是在刚成年的生日就”
“感觉挺惨的,唉。”
“如果他能够活到现在那绝对是一个功成名就、享誉世界的大画家了吧”
就在这时,唐希蓦地出声提问“那他是怎么死的”
被自家好奇的学生猝不及防地这么一问,老师陷入了沉思之中,然后才不太确定地说“我记得当时警察经过调查,最终给出了鉴定结果,确定他的死因为”
“割腕自杀。”