想到这里,吴静只感到有一团怒火在心中燃起,背诵时也使出了更大的劲儿。但背着背着,她却感到教室的氛围有些不对劲。
自从班里来了两个转班生后,教室的座位也坐满了人。但今天,早自习开始后已经过去了十多分钟,吴静却发现整个教室中,只有少数人发出了微弱的读书声。她能清晰地听到自己的声音t回荡在教室里,显得异常突出。
注意到同桌张涛也没有打开书本,吴静停止了背诵。在她的声音消失后,教室里本就微弱的读书声也随之消失。坐在吴静后排,方才还在小声读书的许蔓,也露出了困惑的表情。
就和张涛一样,许蔓的同桌余晓也没有打开英语课本。吴静转过头看向后排,恰好从许蔓的眼中看到了和自己一样的疑惑。
“喂,你们今天怎么了?”
吴静小声对张涛和余晓说,“等会儿老师会来巡视,你们最起码得把书打开,做做样子吧。”
但张涛和余晓都没有打开课本,也没有说话。吴静见状,拍了拍张涛的胳膊:“我在和你说话呢!”
张涛是性格相当随和的男生,平时很好说话,吴静找他帮忙都是有求必应。但今天,他听到吴静的话,却扭头看向窗外,脸上的神情也有些不耐烦,明显是不想和她说话。
张涛的反应让吴静诧异不已,也让她感到生气。在她身后,许蔓不动声色地将周围的异样收进眼底。昨天早上,乔延对她说,她知道她是故意接近自己。之后,展晰也对许蔓说,她以后不用再接近乔延。昨晚回家,许蔓发现展晰解散了他们的聊天群。她意识到,她还没有加过纪以霖的微信,也很难再有和他产生交集的机会。
起初许蔓只感到失落,但经过一晚上的失眠,她也看开了不少。但早上来到学校,她发现余晓变得有些不一样。早自习开始后,看到余晓正对着桌子发呆,她小声提醒余晓打开课本,余晓却低着头,保持原本的样子一动不动。
“余晓是不是知道我刻意接近乔延的事?”
许蔓的脸色变得煞白,心里也忐忑不安。尽管乔延说不会和她计较,但许蔓害怕这件事被班里其他学生知道。他们以后要怎么看她?现在连余晓都不再跟她讲话,许蔓只感到自己仿佛被整个世界抛弃。
但此刻,她看到张涛也和余晓一样,没有打开桌面的课本,甚至撇过头回避和吴静讲话。许蔓的忐忑打消了几分,心里的疑惑也多出几分。
“不对劲。”
许蔓看向坐在她右侧,和她相隔一条过道的魏启铭。她发现魏启铭桌上的课本是打开的,但他没有读书,而是低下头在看手机。
发现英语老师白苒走进教室,魏启铭立马将手机收进口袋。
和其它班的朗读声相比,七班的氛围安静得有些过分。白苒站在七班的教室里,甚至能清楚地听到其它教室发出的朗朗书声。
“你们今天都怎么了?”
白苒疑惑地站在讲台,从视线内,她能看到前两排的学生中,有两个人甚至都没有打开英语课本。其中一个人似乎在笔记本的空白页上写着什么,但白苒看过去,却发现他只是在拿笔虚晃,实际什么都没写。
正当白苒想要继续发问,却听到魏启铭突然说:“白老师,昨天的课文有很多生词,我们希望课代表能带着我们朗读。”
白苒回忆起昨天讲过的那篇新课文,文中的生词的确不少,但难度也不至于大到让整个班在早读课噤声。不过魏启铭都这么说了,白苒也看向辛子洋:“课代表,今天还是你来带读吧。”
和往常不同,白苒注意到辛子洋的眼神有些慌乱,脸颊也微微泛红。在她从座位站起身前,教室里突然有人举手说:“辛子洋感冒了,嗓子难受。”
看到说话的人是坐在最后一排的乔延,白苒微微有些诧异。她也是从学生时期过来的人,虽然嘴上从来不说,但心里对学生之间的关系也了解几分。平日里,白苒可以看出辛子洋和乔延之间有些不对付。现在,听到乔延说辛子洋身体不适,白苒尽管感到不解,还是报以理解地说:“既然身体不舒服,就不用来带读了,平时要注意身体。”
说完,白苒正思考着接下来要怎么安排,却又听到乔延说:“老师,我推荐纪以霖带读。”
纪以霖的英语成绩很好,发音也相当标准。乔延推荐纪以霖带读,看似是合理的,但白苒清楚乔延的心思。
在学校里,白苒有几次看到乔延跟在纪以霖身后。她大学毕业不过三年,自认为比较懂年轻人的想法。乔延看纪以霖的眼神,会让白苒想起她在学生时期,也有过这种暗恋的心情。此刻,她也愿意成人之美,笑着对纪以霖说:“那今天你来带读吧。”
看到白苒脸上的笑容,纪以霖的脸色却阴沉下来。今天发布的五条规则中,有一条和英语相关。在这一天内,不能打开和英语相关的书籍或笔记,否则每过一秒,便会被扣除三分钟时间。
现在,他也不能轻易开口说话。五项规则中的另外一项,要求他们不能在教室讲话。如果是中文,每个字扣除三分钟时间,英语则是每个单词扣除三分钟。
如果按照白苒的要求去带领同学阅读课文,那么他将被扣除大量时间。但五项规则中还有一项:不能拒绝老师在上课时间提出的任何要求。每拒绝一次,会被扣除三小时的时间。
纪以霖在心里快速衡量一番,对白苒说:“白老师,这篇课文我没有复习好。早上我听到吴静的背诵,认为她复习得更好。”