他的父亲对此感到诧异惊奇,就到邻居那里,把文房四宝借来给他。
仲永立刻写下了四句诗,并自己题上自己的名字。诗以赡养父母和团结同宗族的人为主旨,给全乡的秀才观赏。受到大赞!
从此,人们便指定事物,让他作诗,方仲永也不含糊,立刻就能完成诗句。并且他的诗文,文采和道理通透,也都有值得欣赏的地方。
同县的乡里人们,对此都感到非常惊奇,渐渐地就都以上宾待客之礼,对待他的父亲,有的人甚至于不惜花钱,求取方仲永的一首诗。
方仲永的父亲,自然就认为这样子有利可图,每天就只管带领着方仲永,四处去拜访,同县的名人文士以及商客好奇之人,无不接待。方仲永的父亲却不知道,让他去学堂里学习。
北宋名相王安石,听到这件事情已经是很久以前了!于是他在明道年间,跟随其父亲回到家乡,就在其舅舅家里见到了名播乡里的方仲永,那时的方仲永已经十二三岁了!
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王安石叫他作一首诗,方仲永也还有所出来,只是其诗作,已经不能与从前所获得的名声相提并论了!
又过了七年,王安石从扬州回来,再次到他舅舅家去,当问起方仲永的情况,他舅舅只回答他说:“方仲永的才能消失了!现在的他和普通人没有什么区别!”
王安石叹息地说道:“唉!方仲永通达聪慧,乃是先天得到的天赋。他之天赋异禀,比之一般的文才之人要优秀得多,可惜,他最却始终成为了一个平凡之人!这乃是因为,他之后天所受教育,没有能达到其先天天赋异禀所需的那种要求。
方仲永得到的天赋天资是那样的大好,却是因为,其父愚昧,没有让他受到正常的且良好的后天教育,至其成为了一个平凡无奇之人。
可以想象,现在那些本来就不是天生聪慧又明白的人,本来就是这凡尘世间最为平凡的一个,又未曾接受后天的先进教育,他们难道就真的心甘愿成为一个普通人士,就这么平凡一生,到死为止了吗?!
石中也还记得,这故事发生于公元1025年,天圣三年。在公元1033年,即明道二年,王安石回金溪探亲,就在他舅舅家中见着了方仲永。
王安石让他作了几首诗,但对他的诗作有些失望。到了公元1041年,即康定元年,王安石再次到金溪探亲。
他又见到了此时已然回归农田的方仲永。公元1043年,庆历三年,王安石从扬州回到临川,此时方仲永就只是个平平无奇之人,再无半分天生所具的书卷之气。
王安石想起方仲永的遭遇,又觉世道艰难,即是提笔写下了《伤仲永》一文。使方仲永的故事流传于世,让后人警惕,增加学习自律之力。?《伤仲永》一文强调,后天教育和学习,对成才的重要性,并在文中存下了深刻的现实意义。?
《咏瓜诗》,此乃是方仲永的一首着名诗作,描述了抚州西瓜的特点。
抚州西瓜大又圆,绿皮黄瓤味道鲜。
冷比霜雪甜比蜜,一片加口沉疴痊。
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