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第一章 异变90（第3页）

要测试一下了，正常面板该有的功能不会被阉割了吧。

回到讲台徐倾伸手拿起了黑板擦。

瞬间！

黑板擦消失不见。

‘物品能够被带进面板空间储存，并且在面板空间显现属性面板。

不知道是不是因为我的变异面板没有背包功能从而补偿的特殊能力。

还是说所有人都可以做到？’

徐倾又拿起了粉笔。

他记得在面板没有变异前他的技能有：教学（lv），巡查之眼（lv），谈心（lv），粉笔投掷（lv）。

记得粉笔投掷的技能描述是造成点伤害，oo点命中，o概率造成慌乱效果。

挺好的一个技能，徐倾不知道面板变异后这个技能还在不在。

想到这儿徐倾将教室前后黑板附近所有库存的六盒半粉笔全部收进了空间。

从长粉笔上掰下一小节，徐倾扫了一眼寻到一个摆弄多功能铅笔盒的女生。

瞄准铅笔盒，但徐倾意识到有些不妥转而瞄准了女生脚边的地板。

噗！

粉笔很快的击中既定目标，然后噗的一声化作一蓬白色粉末。

吓了女生一跳。

同时也吸引了全班同学的注意。

“好了！想必大家也已经在面板空间思考了很长时间。

之后有机会大家可以在操场实验一下自己拥有的技能。

但现在还是掏出手机给家长们打个电话报平安吧。

放心，我肯定不会趁这时候没收你们的手机的！”

徐倾笑着说到。

但学生们眼中怎么都透露着一点不信任。

突然！

广播中响起一阵轻缓的音乐，校长的声音传出。

大体意思就是要所有人保持冷静，各位老师努力维持稳定，叫全校人员分批按年级从低到高到操场上集合。

原来。

上面已经在短短时间整理好了很多情报，并且传告天下。

这些情报有很多，比如：

所有人的技能效果都是本身能力经过加强得到的。

游戏化后血条不空，玩家不死。

……

这些都是正常人都能猜到的！

但另外还有一些大多数人都没想到的。

例如世界游戏化后科学进步啥的也受到了挑战。

科学游戏化了。

所有高科技物品都变成了道具。

所有科学知识也都异化成了技能。

人们变得只会技能，反而不会技能代表的那些知识了。

徐倾一惊！

他还记得那些知识啊！

他是不同的？

对啊！他的面板都变异了。