綠燈才亮起來,明明過馬路的時間很充足,但兩個少年加快了腳步。
前面的少年攥著另一個的袖子,走在了靠前的位置,後面的少年順著對方那點力道,加快了腳步跟上,很快和對方並排。
安黎望向郁述,他方才看到了對方眼裡的無措與自責。但只一眼他就垂下了眼睫,任由對方拉著他的袖子。
不至於的,安黎心裡默默地想。
比起郁述自己,他的家庭已經好很多了,不用憐憫他的。
也不用那麼在意他的情緒,即便喜歡他,也不用那麼&he11ip;&he11ip;
安黎形容不上來,心裡說不上來是一種什麼滋味,但他決定以後在郁述面前管理好自己的情緒。
包子店的老闆娘見安黎帶了朋友一起來,笑著打開了冒著熱氣的蒸籠。
&1dquo;今天和朋友一起啊,好孩子快進來。今天想吃什麼餡兒的包子啊?”
郁述笑著和老闆娘打招呼,小聲在安黎耳邊說了句&1dquo;我想坐這吃”。
氣息拂過耳畔帶來微微酥麻感,是薄荷牙膏的香氣。
&1dquo;好。”安黎微微放緩了呼吸,神色如常。
從昨天到今天,他好像有點習慣了。
他們是坐在早餐店裡吃的,郁述要了兩個外婆菜包子,安黎點的是白菜粉條包子。
安黎有問郁述想喝點什麼,郁述說什麼也不要,結果點好後他又非要喝他點的小米粥。
安黎看著對方從消毒櫃裡拿出了個小碗,用他的勺子往小碗裡挖了幾勺,端起來喝。
&1dquo;怎麼了?”郁述咽下一口包子,抬眼問。
&1dquo;還要嗎?我喝不了多少。”安黎把碗推了過去。
結果碗又被推了回來。
&1dquo;你喝吧,我就是想嘗嘗味。這些已經夠了。”
吃完早餐後,到學校時間卡的剛好,已經6續有同學往學校里走。
安黎和郁述到班級後,已經有課代表收作業了。
&1dquo;大家攤開數學作業,讓我成為第一個收完作業的課代表!”江堯舉起自己的數學卷子,搖的像面小白旗。
張漾原本在英語閱讀完形填空答案,聽到江堯的聲音抬起頭:&1dquo;第一節課就是數學,胡老師不直接講作業嗎?”
江堯聳了聳肩:&1dquo;他昨天說我少收了份作業,沒跟他說是誰,今天他要親自查。”
張漾聽完,問:&1dquo;胡老師為什麼昨天不查?今天查。”
江堯把收上來的卷子立起來往桌子上磕了磕,讓卷子整齊些,無奈道:&1dquo;誰說沒查,我第四節課為什麼遲到?我是去對著花名冊查卷子了。”
&1dquo;郁述沒交。”張漾眼裡滿是同情,仿佛在同情江堯記憶力減退了。
&1dquo;我他媽是真的沒想起來&he11ip;&he11ip;”