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第三十三章童话伊始（第1页）

“神秘学家更注重的另一进路的知识。我们通常称它为灵知，与人类的理性相比，灵知的特征分别是什么？”

“哥，哥，别睡了！”

周白感觉有一双手正在摇晃自己的身体。

无比熟悉的声音在耳畔响起，周白在这一瞬间突然清醒了过来。

他的眼睛，因长时间的睡眠而有些迷糊，他努力的眯起眼睛看着眼前的人。

“周……周小星！”

周白差一点从椅子上摔下来，他整个人如同遭遇了电击一般，在惊讶中定格了几秒。

他伸手向自己的大腿上掐了一把，很好，有痛觉。

我自己似乎变小了，周白看着自己的手。

“哥，现在是上课，你别动来动去的被教员看到就不好了。”

周白环顾四周，周围坐满了学生，自己的身前摊着课本。

他不禁暗暗庆幸，自己刚才没有什么大动作。没有起别人的注意。

沉重的压力让头脑愈混乱，思绪不断纠结成团，仿佛置身于迷宫之中，找不到出口。

周小星就在他的身旁，跟儿时的样子几乎没有差别，圆圆的脑袋，一双大大的闪着星星的眼睛，还有如樱桃般的小嘴。

自己的妹妹就算化成灰，周白都能认出来。

不过周小星，为什么看起来年龄这么小？

身上的魔典消失不见。

他也尝试过呼唤迪斯马小姐，但又是无果而终。

周白浮躁的心，让他有些迷失了方向，他需要一个空间，把这一切都理清楚。

“十四行诗。”

教员叫起了橘色头的女孩。

周白看到了，那个无比熟悉，却有些陌生的橘女孩。

“报告教员：灵知的特征是，一：不能被独立检验。二：不具备理性交流的可能。”

十四行诗流利的说出了答案。

看到十四行诗并没有留长，没有现在看起来那般坚毅。

脸上添上了几分稚气，大大的校服让她看起来有些瘦小。

“没错，这是神秘学的知识，难以被大众学术界认可的原因之一。学术研究要求公开且可被独立检验。但神秘学的不确定性会让专业研究落入方法上的不可知论，而学校给你们提供的训练与科学矫正器械。就是为了让大家的不确定性，变得更加可控，可以保证人类世界的和平与稳定。”

周白可以从教员的话中，初步判断这是基金会中的学校。

除了这以外，其他都是一些听不懂的神秘学知识。

“下一题。罗马帝国衰落后，神秘学家的数量与研究文献也相应减少，有谁能简述一下当时的历史？”