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4老师 我 可以吗（第1页）
学生们在一阵喧闹后离开了教室。沐春晴和李大春留了下来，他们要作为学生代表和沈逸一起去找英语老师。
大家讨论后一致得出结论。光靠自习和背单词是没用的，哪怕背到了阿办蹲，估计也是考不好的。这个时间节点上，还是需要英语老师能给他们补习一下。
沈逸带着沐春晴和李大春在停车场上找到了英语老师。
英语老师名叫张波，此时离下课铃声才过去1分钟，而他已经准备好撤离了。
他是一名中年秃头男。三年前，不知出于什么原因从公办的本科转到了东影。所以他在上课的时候，总有一句口头禅“当年，我在公办本科的时候。。。”
“张老师！”
沐春晴和李大春挥手喊道。
经过沐春晴的短暂沟通后，张波果断地拒绝了这个要求。
他搂住了沈逸的肩膀，走到了一边轻声地说道“沈老师，我没得罪你，你干嘛想搞我？”
“张老师，我没想搞你啊，我取向正常的。”
沈逸认真地说道。
“没搞我就别让我给他们补课了！你们班的学生就不是学英语的料。我期末考的时候会降低难度的，混一混就行了啊。”
张波这句话说的有点大声，沐春晴和大春都听到后都楞在了原地。他们本以为要求补课这种行为会让张老师很感动，他会热情的同意。却没想到对方非但不愿意还口出恶言。
他们忘了，他们面对的老师已经不是中学老师了。
只有中学老师才可能无条件的对你付出。
张波也不多解释，他钻进了自己的特斯拉里，扬长而去。
沐春晴看着远去的特斯拉幽幽地说道“张老师说的也对，我们就不是学英语的料。”
“是啊，我确实不是学英语的料，虽然我床头一直放着英语书。”
大春叹了口气道。
沐春晴疑惑地看向大春，“你床头放英语书干嘛？”
“助眠啊。”
“诶？！你这办法不错！”
沈逸轻轻摇头，目光坚定地凝视着两人，他缓缓地说道：“他错了，任何人都可以学，也都可以学好英语。”
沐春晴闻言，略显失落地低垂眼睑，轻声叹道：“我也努力过，可就是学不好。”
沈逸听到沐春晴的疑虑，心中涌起一股激昂之情。
他昂挺胸，朗声道：“你们学不好英语，不是你们的问题，是老师的教学方法有问题。”
他的语气中充满了坚定和，“正所谓有教无类！一名老师如果不能针对学生的特点和兴趣进行教学，一旦学生学不好就指责学生的能力，这样的老师就不是一个合格的老师！”
