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第75章 美女校长（第2页）

女校长听着直笑得眼泪都快出来了。

而当夏莹到了教工委主任办时，却是另一番评价。工委主任端着茶缸，将胖乎乎的脸贴向水杯品了几口茶后道：“夏老师，王校长将三年级二班交由你来管，就是希望你新官上任三把火，肃整校纪，整顿班风。以三年级二班做个表率。可我在教室外面看到了什么！班里乱哄哄的，学生们横七竖八，颠三倒四。有私语的，有做小动作的。还有偷吃东西的。简直乱套了。而夏老师你在教室里转来转去的对他们却是不理不瞅。如此工作态度，如何能担当教研主任的重任。要知道，现在学校竟争非常激烈。一但校风败坏，会立刻引起大量生源流失。那我们老师就只能去喝西北风去了。你是没什么，学历高，财大气粗，人又长的漂亮，离了这儿，那儿都可以去。我们可就不行了。”

夏莹听着不以为然地道：“我觉得那些孩子没什么不好。他们听课挺认真的。至少他们没在那时考虑：若我们不好好学，乖乖的听话，父母将我们转走了，那要的什么主任还有什么用。”

夏莹一边说，一边左右手并用地比划着。直气得胖主任将杯茶往桌上一蹲吼道：“夏老师，你要端正你的态度。这关系到如何提高教学质量。”

夏莹不以为然地道：“王校长说了：孩子们很喜欢我。这就是很好的开始了。再者说了，这如何提高教学质量似乎归我管吧。而赵主任好像是管教工队伍建设的了。奖金啦、宣布教委精神了、改善教职工生活了、整顿校园了、组织旅游了……”

夏莹一边说一边掰着手指头。胖主任气得打住夏莹道：“你拿王校长压我。好，好，我管不上你。行，那我就不管了。我……”

胖主任被夏莹气的无法，便拂袖离开了办公室。

不长时间，她便被招到校董事办李书记处。赵胖主任也在。夏莹一瞧便知自己被告下了。李书记先为夏莹取了罐可乐让她喝。然后笑道：“小夏啊，我代赵主任向你道歉。他是个热心肠的人，瞧着学生不乖他心急，对你没有恶意。”

然后他又回头来对赵胖主任道：“老赵啊，你今日却有点越俎代庖了。”

夏莹若加寻思，便冲赵胖主任赔笑脸道：“对不起啊，我的态度也不对。”

胖主任不大情意地道：“算了，都是为了工作。”

李书记这方笑道：“这就对了嘛。将相合了，我们的工作才会不断进步。面对日新月异的教育教学改革，我们是老朽了。重担需得年轻人来挑。对于新的一套思维，方法，我们老同志不要看不习惯。横挑鼻子竖挑眼的。常言说的好，路遥知马力。小夏一上手并没有开会啊，做计划啊，而是主动去接了一个差班带起来。从实践出，这一点就值得我们学习。”

赵胖主任在李书记处没得到好气，便趁机起身告辞了。

李书记这方对夏莹道：“小夏啊，你讲课的风格我很欣赏，先让学生跳出纯粹的研习文字的老诓诓，使他们先明白人们为什么要做诗，做文章。这些文章诗歌为什么能流传至今而仍被人吟诵不已。如果只是给学生分段摘句，那可真成了新时代的老八股了，呵呵……”

夏莹听着不禁叹道：“是啊，不了解生活真谛，培养信念，哪能成才啊！”

李书记听着直夸她说的好。之后他们又对今后工作做了进一步的交流。李书记鼓励夏莹放开手脚干，有雷他顶着。

夏莹得了领导的支持。不禁情绪高涨。第二课时，夏莹便从教材室借来一张古琴支在教室里。另还有一幅笳板。同学们不知何意。还以为调课程了。

上课时，夏莹着装格外清雅端正。进得教室。下面的学生便嘻笑道：“夏老师要做新娘子了。”

全班同学起立问好后。夏莹便走在孩子的桌椅间笑问道：“同学们。可将王安石的《梅》背熟了？”

同学们齐声答道：“背熟了。”

有些同学便调侃道：“四岁就背过了。”

引得班里同学一阵哄笑。夏莹不以为然地道：“那好，我起头，大家集体吟诵一遍。于是她起头道：“‘墙角数枝梅’预备起……”

于是学生们便集体吟诵了一遍。

完毕之后夏莹又问道：“谁能将这诗吟唱一遍？”

这时学生们却是傻眼了，都不由交头接耳地叽叽喳喳起来。

夏莹这方道：“诗，又叫诗歌。歌，自然就是唱了。就如我们今天的流行歌曲。它们有其固定的韵律。而且很是讲究文体。如我们学的这篇《梅》，它属律诗，又叫绝句。讲究平仄，对仗，压韵。很是适合吟唱。而古时曲律能流传自今的已为数不多了。它们的音韵极为讲究，多舒缓而悠长，音色美妙，能表达的感情细腻而又丰富。今日我就《梅》这绝句为大家就古琴伴着先吟唱一遍，同学们先感受一下何为古风古韵。”

随后她便就着古琴曲为学生们吟唱了一遍。这让同学们一时倍感耳目一新。他们没想到原来古人的诗歌是如此多的。而且听起来是那样的悠远流长，揉肠荡气。

之后夏莹随声叫道：“邵国伟，过来帮老师打笳板。”

那男同学忙起身来接过笳板跟着夏莹饶有兴趣地打起来。好几次与夏莹唱词配不着，急得直冒汗。夏莹鼓励他不用着急，慢慢拭来。然后以手示意他应该何时打板。四五次后方才配合好了。二人这方坐在一处。进行板琴合奏。之后夏莹合着古琴之音教习同学们吟唱起诗歌来。其音美妙动听。立刻让全班的同学对她倾慕不已。同学们这方明白了，原来古人作的诗歌竟有如此妙境。

放学后，孩子们都从教室走完了，夏莹仍一个人呆在教室里。刚才她还心情舒畅，志趣饱满。这会儿却一个人觉得空落落的。随手拨弄了几声琴音，也是断断续续，不能成曲。