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「說了這麼多，那當編劇要看什麼呢？在我這個老編劇看來啊，是故事。故事才是一個編劇的最核心的東西，只要你會講故事，那你就是好編劇。所以今天這第一堂課，我就從故事講起。」

……

一堂課足足兩個小時。

除了前二十分鐘在自我介紹，游魚站在台上滔滔不絕說完了剩下的時間。

雖說他上台前拷貝了ppT，可的是，一整堂課下來，ppT竟然就一直停留在第一頁界面上，始終沒能翻頁。

但這並不妨礙鹿鳴獲益匪淺。

其他人鹿鳴不清楚，至少鹿鳴聽得完全入了迷。

游魚果然是大神級別的編劇。

無論從經驗上，理論上，他都擁有著相當豐富的儲備。

而且他語言風格幽默風，各種典故案例信手拈來。

整堂課不需要ppT，也不需要演講稿。

他的頭腦和口才就是他最好的夥伴。

而且游魚講課時深入淺出，哪怕鹿鳴這樣的菜鳥也完全能聽得懂。當然，這其中也有鹿鳴這段時間看書學習掌握了些許基礎理論知識的緣故。

不過，鹿鳴也是今天才意識到。

同一本書里的知識。

鹿鳴理解到了兩層含義，那游魚就能講出五層含義來。

太厲害了。

原來這就是專業和非專業區別。

總之上完這節課鹿鳴對游魚完全就是佩服之極，並且也打算下課以後把游魚的作品再好好重溫一下，仔細鑽研。

而肉眼可見，班級里的氛圍也被游魚帶動的特別好。

鹿鳴剛進教室門的時候，覺得大家都湊在一起聊天，看上去實在是太散漫了。可如今在游魚的帶動下，全班竟然沒有一個人低頭玩手機。

甚至隔壁坐著的於飛。

本來態度那麼散漫，拿書出來看得。

後來也偷偷問鹿鳴要了支簽字筆，又讓鹿鳴把筆記本上的活頁紙給自己兩張記筆記。

順手的忙鹿鳴當然是幫了。

鹿鳴是不擅長社交，可他也不會將別人主動往外推。

再說他對於飛這個小弟弟的印象也還不錯，多交一個朋友是好事，以後說不準什麼地方可以幫上忙。

但若說這堂課唯一美中不足的地方。

就是時間過得也太快了。

鹿鳴還正聽得意猶未盡，憋了一肚子的問題，下課鈴就已經響起。