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第2章 所谓天才(第2页)

他的构思就是,只要情绪上激的大变动自己可以克制住,无论是喜怒哀乐,只要有足够的控制力控制住。

那么他只要锻炼这股控制的意志力,变得更加强大,早晚有一天会把他锻炼成为修炼者的灵识。

而在修炼身体方面,除了每天的运动之外,陈泽更加看重的是血液的流动,因为无论是什么样的运动都是伴随着出汗,加快新陈代谢,使得身体变得更强大,那么为什么我不可以直接抛弃那些累赘东西,直接一步到位,对血液的流动进行激呢?

增强体内营养物质的积累,加快毒素排泄的度,加快氧气运输的度。

当天晚上洗澡的时候,搓出的淤泥也比较多,一开始他只是以为自己白天忙碌所导致的,后来慢慢的他才反应过来,这就是身体排出的杂质。

只是自己修炼的方式并不能瞬间的洗骨伐髓,它只能潜默移化清除身体的杂质,在日积月累之下增强自己的体质。

为此他高兴了好久,毕竟找到了传说中的窍门,在这个信息堵塞的小地方,他并不知道这一步意味着什么。

当然,在农村免不了要干活,在修炼时间自然难免比较少,况且修炼方式也不便展示于人前,一直都是晚上躲在被窝里偷偷的修炼。

每天修炼都会出汗,就导致了整个被窝都是臭烘烘的。

苏锦妍长得算不上好看,但是有一双勤劳的双手,个子并不是很高也就1米5。

她也知道自己的儿子不正常,但是她没有想那么多,因为一个12岁的孩子能懂什么呢?

作为一个单亲家庭的母亲,家里的农活几乎都是她一个人在劳作,整个家庭的支撑,也在这地里刨出来。

她儿子是个读书的好苗子,为人也比较孝顺。

苏锦妍认为自己再辛苦点也是应该的。

在对陈泽管教这方面也比较轻松,因此他才可以在这个年纪接触到一些小朋友接触不到的东西。

她一直都是个干干净净的人,理所当然的就认为她儿子也应该是个干干净净的孩子。

天下父母心大抵如此,希望自己的孩子如自己的愿。

单凭从脑海里回忆,也可以激这个修炼方式,在往后三年的初中生涯里,他的修炼永远都是在上课中度过。

初中的老师对他的印象都不错,毕竟这孩子上课也不打瞌睡,也不睡觉,还异常亢奋的看着你讲课,而且每节课都是这样,哪个老师不喜欢?

三年来陈泽凭借着强大的毅力强行将自己的修炼法贯彻下去,三年如一日,一日如。。。。

随着灵台越来越清明,身体越来越强壮,陈泽也不负母亲的重望,考进了市里的重点中学。

其实主要也是因为学习时间被修炼,时间大部分的占用,所以即使自己思路很清晰,思维反应很敏捷,但是在妖怪一样的出卷人面前,也只是堪堪的达到了65o多分。

因此在分班的时候,进入的只是重点班,并没有达到实验班的层次。

修炼上面也许是经验不足够丰富的原因,在修炼精神方面出现了一些问题。

经过后来的判断,也许是太急功近利了吧。

例如在初二的那一年,身体忽如其来的一阵虚弱,就像是一种无力感。

明明自己身体是很强悍,但就是使不上力气,仿佛整个体力都不能支撑不了自己这副强悍的身体,简而言之,仿佛身体被掏空。

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