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第94章 意外得来的好感(第1页)

“真不容易啊……”

程教授叹了口气。

张耀文不知道她在感慨什么,只是随着附和:“确实不容易。”

程教授被激起了倾诉欲,多絮叨了两句。

“小玥这孩子,有什么事儿都藏在心里,跟她爸爸都不怎么讲,也就是我有耐心,见天的追着问,才能明白一点。

她的目标倒是不稀奇,这孩子想要锻炼身体不是一天两天了。

稀奇的是她居然肯当面讲出来,让不相干的人知道……可见你们班里的气氛有多么融洽。

小苏这个班长当得有方有略,好,真好!”

张耀文笑得合不拢嘴。

嗳,只要你夸苏淮,那咱们就是一边儿的!

可他嘴上偏偏还要矜持:“小苏在同龄人里确实不错,当初他冒冒失失来找我转专业的时候,我瞧着就有那么点气象,现在看来,给他机会倒是给对了……”

老张真的是一有机会就帮苏淮敲边鼓,措辞也巧妙。

话里第一重意思是炫耀自己的“识人之明”

,话外则是疯狂暗示:给这小子机会吧,不会错的!

老太太是搞学术的教授,原本没有那么多心眼子,可是家庭的变故让她操碎了心,十多年下来,也算是练得老精老灵的。

听了张耀文的话,程教授笑眯眯点头,似是很满意:“是得感谢感谢小苏,回头我炖一锅肘子,喊小苏来家里吃饭,你也来,陪老王喝一杯!”

“那感情好,我肯定去!”

张耀文当场就应下了,并且在心里把苏淮也带去了。

大数据班总共只有两个工作重点——

一个是大而化之的成绩,每年有每年的分解任务,按部就班往前推。

另一個就是顾久玥的“健康成长”

,没有任何指标,只要她能够平安喜乐的度过大学四年,各种赞助和好事自然就少不了。

前者难而繁复,后者看似简单但是功夫都在细节。

原本,正常而言,张耀文再怎么尽力,也只能做到保底分数——最多6o分,不过不失。

不是他不想考高分,而是身份的限制。

一个系主任,只能在政策资源等宏观层面去影响学生,亲力亲为既不现实,也没有意义。

难道还要他去和学生们同吃同住吗?

真做到了也没用啊!

从6o分到9o分,辅导员+班长合占三分之一,任课老师占三分之一,学生的个人素质与学习意愿占三分之一,唯独没有领导啥事儿。

但王智那接近三分之一的分量,直接就白给了,搁谁不绝望?

张耀文愁得天天薅头,大把大把的掉,甚至早都准备好亲自带大数据班了。

结果……

随便捡来一个班长,不但取代了辅导员,当好了带头大哥,树立起了班级凝聚力,引导了学生们的向学之心,妈的居然对行业展和课程设计都有见地!

噢,对了,他还能帮着照顾顾久玥,而且照顾得很好!

什么叫做天命所归柳暗花明啊?!

刚刚看监控的时候,老张数次差点忍不住,想要放声狂笑。

一个突奇想的临时班会都能搞得这么好,这班级还有什么好操心的?

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