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第26章 夏天的礼物（第2页）

我的祖国和我"

是大海与浪花之间的关系。

作品还采用了多种情感相结合的笔调，将优美动人的旋律与朴实真挚的歌词巧妙结合，表达了华国人民对伟大祖国的衷心依恋和真诚歌颂。

如果要寻找一下人类共同而高尚的精神情感，且是不分国籍不分民族的情感，那只有一个唯一的答案，就是爱国主义，这就全人类共有的永恒的主题。

另外作曲人在力求获得准确、生动的音乐形象的同时，还要在于他对旋律在其语言风格上的把握。

可以说该歌曲生动形象地表现了每一个人和生他养他的祖国的血肉联系，在词曲配合的领域中，已经达到了相当程度上的高度。

因此，《我和我的祖国》是一具有永久魅力的深受人们喜爱的抒情歌曲，是一所有中华儿女的心声之歌。

廖书记看还有另外一歌《歌唱祖国》（王莘作词、作曲），歌词同样是优美而富有韵律，内容表达出来的精神积极向上，让人看了以后有一种莫名的民族自豪感以及国家强盛的欣喜感。他相信每一个唱这歌曲的人，都会被这歌深深地打动。

廖书记看着夏天觉得有点不可思议，这得是多么天才的一个少年啊，关键的是这么有天分还能有这么一颗热爱祖国的心，这真是上天赐给华国人民的宝物啊。

接着夏天就分别把这两歌清唱了一遍，廖书记听完以后觉得词好，曲子也不错，这样就放心了。

廖书记安排说：“这样，一会儿会议结束前，在你演讲后，直接把这两歌曲分别演唱一下，让参会的人们共同感受一下这两好的作品。”

幸好夏天把配乐提前做了出来，就说道：“配乐我已经提前做了一版，那一会儿麻烦您给负责音响的老师说下，让他先放《我和我的祖国》，再放《歌唱祖国》。”

交流完以后就让夏天他们先去准备了。廖书记拿着相关的资料召集会议负责人以及相关领导开了一个临时会议。

“会议快开始了，我这里有一点的想法需要给大家沟通一下。刚才我见了见咱们队歌的作者夏天，聊得很愉快，这是一个既有天分又充满爱国之心的小朋友，三观都很正，毫不客气的说，他的觉悟甚至比我们这些大人还要高。

下面你们看一下手上的资料，这是刚才在谈话的过程中他让我转交给会议小组的礼物。”

说完以后大家没有吭声，接下来是会场上一阵沉默，只剩下一阵阵的翻看资料的声音。过了大约五六分钟后，有人就开始说话了。

“这是两歌曲，我看了歌词都能感觉到这两歌不简单，多少年没有见过这么有国家特色的歌曲。

这以前也只有国家那几位国宝级的红色歌唱家、作曲家才可能做出来这样的歌曲，没想到今天又看到了一个十来岁的小朋友也能有这样的成果，真是有种华国儿女何其幸福的感觉啊。”

“是啊是啊，这些年，虽然国家展了，但是明显感觉在精神层面懈怠了，但是我们又没有好的作品来让大家的精神升华，今天我从这两歌里面看到了希望，我建议会后我们联系各大媒体开始宣传。”

廖书记看着众人都一一表达了自己的看法，结果和自己预想的差不多，于是说道：“各位的想法我已经知道了，我这里有一个提议算是临时想的，大家帮忙斟酌一下是否可行。

我们这次会议主要是布新的队歌，布新的队歌的目的也是为了更好的教育我们祖国的花朵，另外我们也把歌曲的作者夏天请到了会场，人家还给带来了这么珍贵的礼物，我提议，在会议的议程上加一个环节，请夏天同学做一个简短的演讲，另外让他现场把这两歌也演唱一下。”

大家听完以后觉得虽然不符合日常会议的制度，但是大家看完这两歌以后，都觉得能做出来这样作品的人，三观肯定是没有问题的，才华也肯定没有问题，这样一想，觉得可行，就都举手表示赞同。

相关负责人把刚才的会议精神传达给一线的服务人员，各相关部门都做好相应的调整，确保本次会议顺利召开。