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27 不错的念头（第2页）

“奇怪，他不说规则吗。。。”

梦明又想起段荷的话，可是自己也无从下手，只好作罢。

金先生看了一会，满意地点点头，对着身后一人耳语道：“赵老师你上吧。。。”

那一位考官就径直走到前列，替换了金先生的位置。

“大家好，请听清楚接下来我说的每一句话，讲解的每一个规则，其中可能有帮助你们越他人的诀窍哦。”

先是考场格局分布:

162636

66oo66

768696

其中带6的数字指的是随机分配的六人组。

oo指的是烟雾装置，会喷出覆盖胸部位置的烟雾（以最低高度而言）。

一个大考场共有48人。

以16为例，分为：友方组有26和66，敌方组就是剩下五组。

以26为例，则友方组有16与36，敌方组为剩下五组。

考生会获得两份抄写时间平均为三十分钟的答卷。（以L类生而言）

可供抄写的答案每人只有一份。

答卷和答案可以随意传递、抢夺。

考试限时一个小时，请谨慎分配时间。

允许无差别攻击。

最后统计逻辑为:（考试内任何对组或个人的增扣分直接从考试外的个人或团队的总分中增扣）

个人每完成一份答卷得1o分。

友方组每完成一份答卷得5分。

敌方组每完成一份答卷扣1o分。

友方组每被毁一份答卷扣2o分。

敌方组每被毁一份答卷得1o分。

扣分过团队总分上限以负分方式展现，且仍然进行排名。

。。。

听完规则，梦明和周纶羽默契地对视了一眼。

“利好个人！”

两人异口同声。

或者应该说是人数越少越有利。

考虑到要面对各种干扰，以每人仅完成一份答卷为例。

一个人最理想的状况是全组都写完一份，加上友方组，未被毁未扣分，得95分。同时毁掉敌方组每人一份试卷，得3oo分。并保证对方无一人写完。

最终获得恐怖的395分！

而更完美的情况是，分出两拨人，一边攻击与防守，另一边完成抄写。

但现实中往往很复杂。

为什么说利好个人？

是因为假如同一队伍成员都是友方组，那还好没什么问题。

可假如有人分配到了敌方组，那就成了敌对状态——即当毁掉一份试卷为团队加分的同时也要面对敌对组同团团员扣分的抵消！

个人考生的得分区包含全部敌方组，团队考生（不同组）得分区则只有两组。

其最严重的后果是会出现不敢攻击的情况。