第二天上班,韦鸿宇在办公室找到林浩。
“林哥,我昨晚对那个盗窃案有了新的思考。”
接着,他详细阐述了自己的分析和思路,林浩听得眼睛逐渐瞪大。
“你小子可以啊,方向和思路都很对,我怎么就没想到呢!”
韦鸿宇谦虚地笑了笑,说:“我认为下一步重点要放在那个孩子身上,他才13岁,关于怎么调查他,你拿个主意吧,或者我们向张队汇报,让他来定。”
“你说得对,查一个未成年人,我们得特别小心,还是向张队汇报吧。”
张卫东听完两人的汇报,对韦鸿宇大加赞赏,觉得他在侦查方面确实出色。“你们做得很好,思路和侦查方向都对,但调查未成年孩子,一定要非常谨慎。”
“要严格遵守《未成年人保护法》的规定,不能越界,务必保护好孩子的隐私,避免对他造成不利影响,万一有影响,也要控制在最小范围内。”
“明白!”
两人严肃地回答。
“韦鸿宇,我认为,我们先不要直接接触孩子,先通过他的班主任老师侧面了解他的基本情况,然后再说,你觉得如何?”
林浩与韦鸿宇在办公室商讨调查方案。
韦鸿宇点头答应:“我看行,我们等一下就去,便装,不开警车。”
午饭后,两人着便装,乘坐公交车来到县第三中学。
林浩出示证件给门卫保安:“你好,我是县公安局刑警队的林浩,这是我的证件。”
保安礼貌回应:“请问你们有什么事?”
林浩询问:“我们有事想找一下校长,你有他的联系方式吗?”
保安递过通讯录:“这里有校长的电话。”
两人走到一旁,林浩拨通了校长于杰的电话:“您好,于校长,我是县公安局刑警队的林浩,我们想了解贵校一个学生的情况,您看方便吗?”
于校长回答:“可以,但我现在不在学校。你告诉我学生的名字,我会提供他班主任的电话。”
“谢谢,请务必保密,我们不想给孩子带来不良影响。”
林浩说道。
得到电话号码后,林浩拨通了老师的手机。
“您好,刘老师,我是县刑警队的林浩。请问您现在方便接电话吗?”