校长办公室里,摆在苏武面前的文件是广安科技大学附属中学的任用人员名单,这里还需要他签字。
苏武仔细看了一下,今年附属中学新录用的四位老师,三女一男,除了一名女生毕业于东北师范大学之外,剩下的毕业院校较为一般。
其中那名男生竟然毕业于某某城市学院,属于专升本。
他让徐涛把几名附属中学新录用的教师简历拿过来看看,惊奇的现,其中三人的专业十分奇葩,一人是旅游管理,另外两人分别是机械工程和水产品养殖科学。
那名机械工程的本科还是专升本的。
倒不是苏武歧视专升本或者是普通学校,只是广安科技大学的附属学校也是广安市比较有名的中学。
四名新录用的老师,却只有一名是师范生,招录老师如果只是这样的条件,未免太过于随意。
苏武就打电话问了问附属中学的校长,附属中学的王校长给出解释理由是由他们认真挑选的“专员人才”
。
当苏武询问他这样的师资能不能保证教学质量时。
电话那头的王校长尴尬的说,这四人中,除了那名毕业于东师的用来授课之外,其他三人一人被应聘为图书馆管理员。
还有两人分别担任学校的劳动老师和心理老师,不会耽误学校的主体教学。
苏武就又问;“这些人都是事业编制聘用的吗?”
王校长回答;
“是的,苏校长,都是正常的,录用手续没有问题,也都经过我们现场综合全面的考察。”
听他这么说,苏武眉头不由紧缩,他知道,随着大学毕业生越来越多,想在附属中学当老师竞争十分激烈。
这三人到底是哪方面优秀了?
苏武索性直接开问:
“那我问你,那名心理老师取得了相应的资格证书没有?”
一涉及到了这种严肃问题,王校长在电话那头就沉默了。
见他不做声,苏武又问:“这个问题你不清楚吗?是有还是没有?”
“没有,不过,她以前是在学校心理协会当过会长,我们看她的组织能力还有。”
苏武直接打断他:“那那个劳动老师是怎么回事?他一个学水产品养殖的,我们附属中学能提供养水产品的地方吗?”
这个问题追问过去,王校长就更没法回答,他只能说:
“我们这位老师曾经当过学生会主席,在学校的时候就比较有组织能力,另外。。。。。。。。他。。。。。。”
不说别的还好,一说学生会,苏武心里更气了,他强调道,
“附属学校的招聘必须经过统一组织,统一安排,评判标准和入选资格,王校长,你不是不知道现在应届毕业的大学生就业有多难,凭什么一边是千军万马!九死一生!
而另一边却是春花水月,举重若轻,这里面到底有什么情况,你给我写一个报告上来,把情况说明。”
苏武说完,直接挂断了电话。
他对这种人事聘用很不满意,这几人肯定是有背景的。
可凭什么就该让他们进来混?
一个中学的劳动老师、心理老师和图书馆管理员注定是没有什么压力的,让他们进来躺平,白领工资,凭什么?难道就凭他们有关系吗?