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第66章 为此何雨柱特意找到许卫国搭话探问（第1页）

杜月看着许卫国手中的物件，不禁疑惑问：“卫国，我看你手中这些钱币都不能流通使用了，留着有何用处呢？”

许卫国笑着回应：“用途还不明显吗？作为小丫的启蒙教材呀！这些纸币上的图案精致且富有代表性，对于小孩子认识事物有很大帮助！”

“而且别看它们现下看似无价，过了几十年，仅凭我手中这些，就能换取几套房子呢！”

杜月瞠目结舌，拿起一张纸币仔细端详，边看边困惑道：“的确，这些都是已被政府停止流通的纸币，手持这些纸币，别说房子，连一粒米都换不来呀！”

“卫国，你是不是在吹牛啊？”

然而许卫国并非夸大其词，凭借前世记忆，他收集的这批邮票和纸币，在新世界中均属热门收藏品，别说换几套房，即使换成几座四合院也不在话下，当然，这要在藏品价格巅峰、四合院价值相对较低的时候才有可能实现。

对此，许卫国不便向杜月详细解释，只轻轻一笑，继而继续引导许小丫认识事物。

杜月又问：“卫国，我们这般早早地教小丫认图识字，会不会太早了点？”

许卫国道：“我这叫启蒙教育，小丫马上就要三岁了，应当对外界有一定的认知，并尽量丰富其认知范围，仅依靠日常生活中的接触还不够，需要我们适当引导！”

杜月见许卫国说得信誓旦旦，便信以为真。

“既然你这样说，那小丫以后的教育问题就全权交由你负责了！反正我也不懂这些！”

“但我明白，多读点书总归是好事！”

许卫国点头赞同：“放心吧，只要小丫愿意学，我会尽力培养她成为大学生，甚至研究生、博士生！”

“大学生！”

杜月闻此，双眸闪烁光芒，呼吸亦变得急促。

“若真是大学生，那可真是了不起的事情！”

“对了，卫国，我知道大学生，那研究生和博士生又是怎么回事？比大学生还厉害吗？”

杜月满脸好奇。

许卫国微笑点头，答道：“当然，研究生和博士生就如同古代的进士和状元一般，你说厉不厉害？”

尽管在新时代，本科学历已较为普遍，研究生、博士生也不稀奇，但在当下这个时代，能取得大学文凭的，无疑都是极为出众的人物。

“真是太厉害了！”

杜月频频点头赞许。

“还是卫国你想得周到长远！”

许卫国笑笑，未再深入话题。他认为无论何时何地，读书学习都不会过时，只要条件允许，定要让小丫接受最好的教育，前提始终是尊重许小丫的个人意愿。

估算时日，待小丫读高三时，正好赶上高考恢复，时机恰好。

大学毕业后的出路无论是继续深造还是找工作，都不必担忧。

与杜月交谈完毕，许卫国继续指导许小丫，而杜月则静静旁观他们父女俩互动，突然心中萌生一个念头。