“咳咳……”
咳嗽声被扩音器扩散到礼堂的每一个角落,江藻回神,看到台上校领导已经就坐,心想要开始了,于是不再分心,专心盯着台上。
依旧是校长开场,依旧是一堆冗长的客套话,江藻将胳膊搭在桌上,枕着手掌望着台上。
最引人瞩目的依旧是容静丞,上一次坐在这里时,他在光明正大玩手机,这一次,他倒是不玩手机了,因为他开始摆弄他金绿色的领带。
不时捋一捋领带,又或是调整一下领结的位置,再不然就是把领带夹取下又夹回去,反正小动作多得让人怀疑如果不是场合不允许,他是不是要把这条领带给编成花。
江藻揉了揉额头,他不知道给那只孔雀挑这个颜色,是不是正中了他的下怀。
底下人觉得容静丞摆弄他的领带是赏心悦目,但台上发言的校长则心惊胆战起来,容校董都无聊到在玩领带了,是不是他的发言太无聊?要不赶紧说完结束了吧!
于是校长果断砍了接下来的发言,直接进入重点:“……教学互换日的初衷是为提高我校教师素质,意在让老师即使站在陌生班级的讲台上,依然能从容展现自身风采,完成教学任务。从结果上来看,是可喜的,我们的教师在互换日中展现了过硬的教学素质,不但深受学生和家长的好评,此方式也被其他中小学校吸取采纳,甚至有不少学校向我们提出,想要亲身体会、参与我们的教学互换日。”
“因此,经校董事会研究决定,本次教学互换日将作为一场开放式教学活动,邀请其他学校、教育界相
关人士前来参观。”
此话一出,本来注意力不在发言上的老师纷纷一激灵,难以置信地望向校长。
什么?
老小子你敢不敢再说一遍?其他学校和教育界相关人士要来参观教学互换日?!
本来教学互换日有校领导随机听课就已经很让人胆战心惊了,现在又邀请外校的过来,这不是更给人压力吗!
是谁?是谁想出这么恶毒的招数!
江藻暗暗叹口气,往台上看去,容静丞事不关己地继续摆弄着他的领带。
校长抬手往下压了压,示意大家安静,然后对着话筒宣布:“现在进行分班抽签,请各班班主任按照顺序上台。”
分班抽签一向是教学互换日的重头戏,因为抽签是三个年级在一起,也就意味着,高二的老师有可能抽到高一的班级,同样,高一的老师也有可能抽到高三的班级,一切端看命运。
虽说都是同样上课,但各年级的教学氛围不同,作为刚入学的高一新生,自然会比较轻松随意一些,而高三则要紧张许多,高二介于二者之间,习惯了本年级的教学节奏,若只是同个年级内交换还好,但如果连年级都换了,就不免让人开始头疼了。
不过江藻对此表示无所谓,他作为一个刚参加工作不到一个月的新老师,教学节奏都还没建立起来,更遑论去改变。
所以,在上台的一众苦瓜脸班主任里,他的淡然是很与众不同的。
“高二19班的江老师,请你上台抽签。”
教务主任的声音传入耳中,江藻起身,从容走到台上。
抽签通过机器进行,江藻站在机器前,底下的紧张没有感染到他,他淡然地伸手,在按钮上摁了一下。
身后的大屏幕上,还没被选中的班级名称混在一起,就这么滚动起来。
然后,停了下来。
高亮标注的班级出现在所有人眼前:高二13班。
*
抽签结束,从大礼堂出来,江藻往教学楼的方向走去。
还有人在等着他带消息回去。
回到办公室,推开门的那一刹那,所有人都像是被摁动了某个开关,齐齐望过来。
“江老师,你终于回来了!”
性子最急的物理老师率先开口,“怎么样,高几?”
江藻回答:“高二。”
几个性子比较活跃的老师发出欢呼声。
夏薇显然也挺满意,笑着问:“是哪个班?”
江藻已经走到办公桌边,大中午的在太阳底下走了这么一会儿L,口渴得很。他拧开保温杯,仰头喝了一口水后,才说:“十三班。”
欢呼声戛然而止。
“高二13班?”
物理老师向他确认。
“对。”