随着乔老师讲述着朝鲜战场上志愿军英勇作战的故事,二娃子心潮起伏。
脑海里闪现出战场上的一幕幕,就像放电影似的。
一节课四十五钟,二娃子的大脑都在飞的运转。
除了记住乔老师讲的每一句话,还想象着当时战场的情景。
甚至延伸出比课文中描述的更多的情节来。
二娃子还没有意识到,自己的大脑已经有了很强大的记忆能力,有了很丰富的想象能力,以及逻辑推理能力。
叮铃铃……
二娃子的脑海中,正在想象志愿军战士如何将敌人的坦克炸飞时的情景,下课铃声打断了他的思绪。
这时候,乔老师也停了下来。
说道:“今天咱们就上到这里,课后作业熟读课文,找出好词好句摘抄下来。
下节课,我要请同学们指出文中的好词好句,找几位同学复述故事内容。”
王小毛问道:“乔老师,是不是让我们把课文背下来吗?”
乔老师回道:“能背下来更好,至少能把故事情节用自己组织的语言复述一遍。
能做的这一点,说明你是认真的读熟了课文。”
说完,乔老师带着语文课本回办公室去了。
这时候,高铁杆看着二娃子和王小毛的方向。
说道:“某些人熟读课文都成问题,还背下来?”
王小毛一听这话就来气,也不客气。
回怼道:“就你能,我们都不如你好了吧!”
高铁杆儿洋洋自得的说道:“你还别说,我还真就能背下来。”
高铁杆儿还真没吹牛,还真能背下来。不只是第一课,这一本语文书几乎都能背下来。
因为高铁杆儿这小子假期不用做家务,所以就从他表哥家借来语文书,把该背的都背会了。
就准备着开学后,在同学面前炫耀自己。
这时候,王小毛就说道:“高铁杆儿,算你狠,算你厉害!那你现在就背给大家听听。”
高铁杆儿立刻回答道:“好,现在我就就背。”
高铁杆儿眼珠一转,接着又说道:
“不过,咱们加点赌注。
如果我能背出来,而你们背不出来的话,以后都得听我的。
我叫你往东,你不能往西,我叫你打狗,你不能骂鸡。”
这句话一出口,把全班同学都差点笑岔了气。
因为这是高铁杆儿她妈经常训斥他爸的口头禅,几乎附近村里人都知道这事儿。