苏元扭过头去,心里扭捏地想着小秘密的事情,不去看他了。
眼看要打预备铃了,林小贤还没找到英语周报,他真急了。
();() “李驰,把你周报给我。”
“那我呢?”
“你。。。要不这次别交了。”
“你在说尼玛呢。。。”
交涉无果,林小贤干瞪眼,接着右边幽幽传来苏元低低的声音。
“你夹在数学书里没。。。”
“谁会把英语。。。哦,找到了。”
林小贤把折成千层饼的周报展开,就是最新的一期。
“nice,还是你懂我。”
“自己笨。。。”
苏元扭过头,脸上红红的好像还在生气。
林小贤在面板上回顾一下剧情任务:
顺利完成英语周报作业,完成奖励:白色道具x1
为了道具,林小贤开始奋笔疾书。
刚做了两个选择题,另一张周报扔在了他桌子上。
林小贤一怔,苏元果然还是做了的。
“谢了,今天不用。”
“为什么?”
苏元用余光瞟了瞟他,“你是不是抄了别人的了。。。”
林小贤头也不抬:“没有,我自己做。”
苏元震惊:“你懂英语?”
“。。。。。。”
林小贤脸一黑,这太侮辱人了。
好歹是个高中生,居然被人质疑懂不懂英语。
虽然他成绩差,但平时月考的时候,一百五十分的卷子好歹也能拿一半的分。
看来是时候展现我真正的实力了!
林小贤做着选择题,学习技能也在涨经验。
难度不大,接下来是完形填空。
林小贤第一步先大致浏览全文,然后就没有第二步了。
因为他发现,这些单词他不认识。
“这啥啊,这是高中学的?”
林小贤眉毛越拧越紧,他忘记了英语水平最为关键的一个东西——词汇量。
华夏的英语教育,花费了过多的篇章去强调语法,反而忽视了语言学习的本质。
学语言是为了啥,为了沟通呗。
在很多电影里都可以看到,很多没有把英语作为官方语言的国家,用英语和外乡人交流的时候,往往都是用几个词汇就能表达清楚。
林小贤现在就发觉,他的词汇量储备太少了。
前车之鉴在,乱写是走不通的,林小贤硬着头皮做,不会的地方偷摸用手机百度。
他们二中可不像七中八中,学校是严禁手机带进课堂的,讲台前连个手机袋都没有。
“transportation是交通?”
“那translation是什么?”
小小的脑袋,大大的疑惑。
林小贤的完形填空足足做了十五分钟没做完,然后他发现教室渐渐安静下来。
一抬头,英语老师靠在前门上看着教室里。
“看我干什么?书呢?”
“单词也好,课文也好,拿出来背啊。”