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第43章 方林的劳苦功高(第2页)

赵洁点头表示赞同:“确实如此,龙飞。武术协会不仅承载着传承武术文化的重任,也是培养学生综合素质的重要平台。”

一位教师言:“龙校长,赵校长,我建议从我们现有的教练团队中选拔,毕竟他们对学校的情况和学生都很熟悉。”

龙飞沉思片刻,然后目光转向方林,笑着说:“其实我心里已经有了合适的人选。方林,你在学校武术中的表现我们有目共睹,你的武术技艺和领导能力都非常出众。我打算任命你为武术协会的新会长。”

方林略显惊讶,随即站起身来,郑重地说:“龙校长,我深感荣幸。但我能否胜任这个职务,还需要您的指导和大家的大力支持。我会竭尽全力,不辱使命。”

赵洁微笑着补充:“方林,我们对你有信心。你的武术背景和管理经验正是我们需要的。我相信你会带领武术协会走向一个新的高度。”

另一位教师提问:“方林,你有什么具体的想法或者计划吗?”

方林整理了一下思路,回答道:“我想先加强基础武术训练,确保每位学生都能掌握扎实的基本功。此外,我还想引入一些军事训练的方法,比如纪律训练和团队协作,来提升学生的整体素质。”

龙飞满意地点头:“很好,方林。你的计划很全面,也很有创意。我们会全力支持你。”

会议结束前,龙飞总结道:“好了,各位。新学期的准备工作就交给你们了。让我们共同努力,为文武学校创造一个更加辉煌的未来。”

随着掌声响起,龙飞、赵洁和方林等人的脸上都露出了对未来充满期待的笑容。他们知道,这次的人事任命将为学校带来新的活力和进步。

自方林任命为学校武术协会会长后,他还每天都教学生们练功,新学期开始的第一天,方林在操场上开始教学生们练太极!

在太极拳的练习中,方林注重每一个细节,他希望通过详细的步骤和深刻的对话,让学生能够真正领略到这门古老武术的魅力。

清晨,方林站在操场上,背对着初升的太阳。他身穿深蓝色太极服,神态安详。学生们围在他的身边,期待着他开始今天的训练。

方林缓缓地转过身来,目光在每一个学生身上停留片刻,仿佛在评估他们的状态和准备情况。然后,他开口说话,声音低沉而有力:“太极拳,看似简单,实则深奥。它不仅仅是一种武术,更是一种哲学和生活态度。”

学生们聚精会神地听着,仿佛被他的话语所吸引。

方林接着说:“先,我们要学会放松。放松不是软弱无力,而是让身体自然舒展,达到一种和谐的状态。”

他示范了一个简单的站立姿势,双手自然下垂,双脚与肩同宽。学生们模仿着他的动作,感受着身体的放松和重心的稳定。

“接下来,我们要练习呼吸。呼吸要深长而均匀,与动作相协调。”

方林解释道。

他开始慢慢地进行太极拳的基本动作,同时配合着呼吸。学生们仔细观察着他的动作和呼吸的配合,逐渐领悟到其中的奥妙。

“太极拳的动作要圆润而连贯,像水流一样自然流淌。”

方林强调道。

他示范了一套完整的太极拳套路,动作流畅而优雅。学生们目不转睛地看着他的表演,心中充满了敬佩和向往。

在接下来的练习中,方林耐心地指导着每一个学生。他不仅纠正他们的动作和呼吸,还引导他们理解太极拳的内涵和精神。

“太极拳的精髓在于‘以柔克刚’,要学会用意不用力。”

方林解释道。

他让学生们两人一组进行推手练习,体验太极拳中的阴阳变化和动静结合。学生们在互相推搡中感受到了太极拳的力量和技巧,也逐渐领悟到了其中的道理。

学生们逐渐掌握了太极拳的基本技能和精神内涵。他们不仅在身体上得到了锻炼和提升,更重要的是在心灵上得到了滋养和升华。

最后,方林总结道:“太极拳是一门博大精深的武术艺术,需要我们不断地学习和领悟。希望大家能够珍惜这段经历,将太极拳的精神传承下去。”

学生们纷纷表示受益匪浅,对太极拳有了更深刻的理解和认识。他们感谢方林的悉心指导和教诲,也希望能够在未来的日子里继续探索和实践太极拳的奥秘。

学生们都记住方会长的教导,刻苦学习练习。

而方林这里,他开始计划一场给学生们一场各个表现的机会。

方林怀着激动的心情走进龙飞校长的办公室。他看到龙飞正坐在办公桌前,专注地看着文件。赵洁,一位资深的教师,也在场。方林深吸一口气,敲响了门。

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