男人被逗笑了,他神色沉静,露出点点温柔笑:“那兮兮会救什么样子的人呢?”
女孩想了想:“好人。”
男人又问:“什么样子的人才算是好人呢?”
女孩蹙眉思考。
无果,她问:“那爸爸会救什么样子的人?”
“值得的人。”
男人沉稳内敛,声音透着文雅气息:“兮兮可以思考,如果你的朋友们遇到危险,他们值得你付出吗?”
女孩坐在凳子上,皱眉,食不言寝不语地思忖半天。
最后是女人笑着喊她吃饭,伸手抚平她的眉:
“兮兮,要有不伤害别人的教养,也要有不被人伤害的锋芒。”
“然后呢?”
女孩仰头问。
女人说:“然后,就可以啦!”
“做到这两点,你便是世上最好、最棒的了!”
……
好像。
人的一生不是在探索自我,就是在探索关系。
砰!
病房的门被从里打开,又被奋力关闭。
邬承东阴沉着脸,步伐汹汹从走出来,瞧得出来他气炸了。
6青斐望着他的背景须臾,留一段时间给里面的商漫平复情绪,才敲门走进去。
商漫看见6青斐,深沉脸蛋扬起笑容:“同学,怎么今天还带礼呢?”
“病房太朴素了,用花点缀一下,住得也开心。”
6青斐把花拿出来,将枯萎的花草换掉,“水果是给小朋友吃的。”
商漫的状态比之前好多了。
雨后不一定天晴,但一定会冲刷某些东西。
对商漫这种有自己主见,有想法的成年人,你不能直接告诉她大道理。
要侧面,隐晦地暗示。
6青斐和商漫谈家长里短,论学校课程。
不过商漫是商院的副教授,很多理论6青斐不懂,这个时候微笑点头,或露出求知眼神。