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第63章 伤心事一起分担（第2页）

姚慧心狡辩：“我晓得他伤心，那也不一定是因为我啊？”

朱芳菲扭过头去，说：“懒得和你讲了。”

甄克凌这才说：“我早就知道嗣哥谈了个女朋友，就是怕朱芳菲晓得了伤心，才一直没给你们讲。嗣哥这段时间经常晚上不来学校，我估计朱芳菲已经猜到了，所以才说出来。让朱芳菲早些接受事实，早些调整心态。同学之间，也没什么不好意思的，伤心的事不要一个人闷在肚子里，说出大家一起分担，心情就会好很多。”

甄克凌是有感而，和元霜菊分手，一开始甄克凌真的万念俱灰，甚至闪过要永别尘世的想法。幸好李承嗣和朱芳菲、姚慧心几个同学极尽关怀，才让他走了出来。他心怀感激，见朱芳菲为情所困，担心她驱不走心魔，所以索性挑破了劝慰她。

说到伤心事一起分担，姚慧心就取笑甄克凌前段时间失恋了，几个同学背地里真是为他操不尽的心，生怕他想不开做傻事或者从此消沉。甄克凌接过话就劝朱芳菲，嗣哥现在有女朋友了，你就要从心里放下，不能因为这件事影响今后的人生。

朱芳菲说，不怪别人，只怪自己不该一厢情愿，从今天起就划句号了。但是，这件事不准跟李承嗣讲。甄克凌和姚慧心都说绝不会告诉李承嗣。

马上就是“六·一”

儿童节了，召开儿童节庆祝大会，是每所小学上半年最隆重的事。学校上上下下开始忙碌起来。

李承嗣要四处送请帖邀请领导和乡贤出席庆祝大会，要借“六·一”

找他们捐款。庆祝大会少不了学生文艺汇演，到时要邀请全体家长来集中观看，每个班都要表演一个节目，各班老师就每天下午忙着给自己班上排练文艺节目。连食堂匡大姐都在摸索把馒头蒸大蒸膨的诀窍，“六·一”

须给所有学生人人一个馒头，蒸得又大又膨松家长会传扬匡大姐手艺好。

甄克凌作为班主任，本来要全力以赴排练好他五（2）班的文艺节目，李承嗣却把他和搭档姜玉娇叫到一起，当面交代姜玉娇负责排练节目，甄克凌负责撰写“六·一”

庆祝大会的主持词和校长致辞。

又是写材料，甄克凌头都大了。可是嗣哥开腔，不容有丝毫犹豫，他作爽快状接受了任务。世上痛苦之事，写材料绝对算其中之一。想不起是什么原因，让自己和写材料结上缘，从虎坪小学到蓝天小学，稍稍正式点的材料，学校领导总会安排甄克凌写。可再痛苦甄克凌还是愿意去写，一来他觉得这是领导瞧得起自己，自己可要识抬举，二来嗣哥说的有句话他听进心里去了，他的副区长爸爸讲会写材料的人大有前途。

甄克凌在兴元师范读书时参加过各种晚会，觉得主持人声情并茂地念那些主持词很有范儿，就特意记过主持词。因熟悉了主持词的套路，写起来就很简单，无非是主持人先介绍出席会议各届人士，对他们表示热烈地欢迎，再一项一项地进行下面的议程，最后表示衷心的感谢。甄克凌很快就写好了。

庆祝大会李承嗣定了六项议程，他说来宾讲话一定要放在前面，最后校长讲话，这样才显得尊重来宾。尤其是村支书芮尚书不能怠慢了，他先前表态村里给学校捐两千块钱。甄克凌恰恰觉得校长要先致个辞，再进行后面的议程才符合礼数。可嗣哥说了，甄克凌也不好逆他意思便依了他的。

李承嗣要曹书群主持庆祝大会，甄克凌心想他文化功底平平，就特意把每个议程后面打个括号，里面写一句“稍停，待结束后再进行下一议程”

，在表示欢迎、感谢的语句后面也打个括号，里面写一句“稍停，此处可能有掌声”

。写完，他又担心曹书群把括号里的话念出来，犹豫着要不要提醒他一下，想想还是算了。

写校长讲话稿就难多了。庆祝大会那天，坐在台上的有乡政府、村委会、学校的领导，坐在台下的除了学生、家长，还有各位来宾，还有站在校门外看热闹的老百姓。校长的讲话要让这些人都愿意听，听得进去，那是难上加难。甄克凌自小在农村长大，知道今天坐在台下的家长人数最多，大多数是农民，他们最听不得老师讲话文绉绉地，还特别不爱听领导讲话长篇大论，挖苦说那是懒婆娘的裹脚又臭又长。

思索再三，甄克凌别出心裁地写了一篇校长讲话稿。讲话稿只两页纸，通篇都是大白话，就表达了三层意思：一是娃娃读书改变家庭命运，家长要尽最大努力供娃娃读书；二是教好学生光靠老师不行，家长要配合老师共同教好学生；三是请家长和社会各界放心，蓝天小学的老师会用心用力教好每个学生。初稿形成送给李承嗣，他居然拍手叫好。

“六·一”

庆祝大会有条不紊地进行着，甄克凌坐在五（2）班学生后面，用心地观看。主持词和校长讲话是他写的，相当于他是导演。剧本如何，戏演得怎么样，导演最关心。

一切顺利，皆大欢喜。村支书芮尚书代表村委会捐了三千元，闵永昌捐了三百元。两人都上台讲话。芮尚书没拿稿子却讲了一个小时，他反反复复讲蓝天村要重视教育。闵永昌作为家长代表讲话，他说全村老百姓都要爱护学校尊重老师。

甄克凌却很后悔，应该在主持词和校长讲话里对两个人多表扬几句就好了。