继续扎实复习,不能松懈!
……
第四节自习课开始,九点四十五分。
杨烨放下了研究一天的数学,打算拿出英语。
英语是明天上课才会讲试卷,现在没有评讲,杨烨也拿这些“奇怪”
的字符没办法!
那就索性再做一遍!
看看在系统加持的心流状态下,自己到底能得到多少分!
说写就写!
定时四十分钟!
abcd四篇阅读理解,杨溯在上次考试里除了第一篇外,其他都是胡乱写的。
好在还没对答案。
不影响重做!
a篇轻车熟路,属于那种有初中英语底子,上课稍微听听就能做全对的类型。
高考里属于送分题。
b篇对杨烨来说就上了难度了。
和以往一样,这次b篇也是一则小故事,这种题对单词量和阅读能力要求很大,单靠细心是不行的,要看平时的积累。
杨烨艰难地做了下来。
c篇就彻底上难度了,说明文。
大量的专业词汇,大段的长难句,能让考试心态不好的同学直接崩溃。
即使杨烨处于心流状态,大脑全运转,但额头还是沁出了一层细汗!
高运转下的大脑消耗了太多氧气,让杨烨有些呼吸不过来,赶紧喝了口水。
好在还是“做”
完了。
d篇阅读理解,怎么说呢,很神奇。
按理说它应该是和c篇一个难度的,但是有时候它又很简单,却让被c篇搞坏心态的人难以心平气和地去解这道题。
从而导致丢分。
好在杨烨有系统。
不会出现这种心态上的低级错误。
而且这次的d篇很简单,完全和c篇不在一个档次。
拿下。
前方来到了七选五——英语卷中两级分化最严重的一个题型。
低分常见,高分也常见。
杨烨不敢掉以轻心,缓缓进军,摆开架势,准备拼死一战!
可谁料,杨烨连七个选项句子都没翻译出来……
未战便惨败而归。
看向远方的“完形填空”
大山,重岩叠嶂,真是蜀道之难,难于上青天!
杨烨退却了。