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第34章 教育改革(第2页)

杨竞沉默了许久,才开口

“殿下,老臣觉得不妥,这样会影响天下士族对殿下的看法的”

张元劝道

张元的意思很明白,本来1oo个功名1ooo男人争夺,现在变成1oo个功名1ooo个男人加1ooo个女人争夺了,录取率下降了一半,在这个以男性为尊的社会里,肯定会遭到抵制的。

看杨竞就要乾纲独断想要拍板了,吴晋赶紧开口,“其实女童考取功名未尝不可,不过岗位可以限制为王府女官”

王府女官,就是王府内部很多机构的负责人都是有品级的宫女,这种宫女就是女官,像秋华,就是正五品的掌事宫女,同时还是政保司正五品的主事。

吴晋这个方案,很好的统一了各方诉求:杨竞想给女童一个读书做官的机会,张元为代表的传统士子也能接受女性去王府当女官,反正女官的那些职位他们也当不了,王府内部不可能有杨竞以外的男人的。

政治是一门妥协的艺术。

“也好,就按长平说的办”

杨竞同意了。

“殿下圣明”

张元、周明这些老派人也用称颂杨竞的方式表达了对这个方案的支持。

“下面说说课程”

吴晋笑着说,“小学和中学的课程是上午学习经义,下午学习诗词。到了郡学和千山书院,在开设诗书礼乐书数六门课程”

“臣等附议”

张元、曾泰、钱峰和周明等人都表示同意。

“孤有些想法,诸位参详。孤以为,6岁的孩子,学习经义有些早了,小学课程上午学算术、识字,下午学诗歌。小学毕业,会写3oo个常用字,会1oo以内加减法,会被3o诗歌即可;中学课程,会写2ooo常用字,会基本的算术,会背1oo诗歌即可。郡学以上再开经义,诸位以为何如?”

杨竞慢慢的说。6岁的孩子,学四书五经太早了,还不如以识字为主。

“殿下所言极是,臣等附议”

张元、吴晋等人纷纷赞同。

就当这条也要通过的时候,忽然有一个声音传出,“臣反对”

众人都很惊讶,杨竞也诧异的看向出声的人,原来是宣传司正五品主事余成。

“余主事有何高见?”

杨竞问道

按理说,杨竞都拍板了,吴晋、张元、曾泰、钱峰等一众大佬都同意了,他这正五品的主事很少有直接反对的。

“臣并不是反对殿下关于课程设置的方案”

余成先解释一句,“臣只是觉得应该加一门课程”

“你认为应该加什么课程?”

“臣认为应该加一门经义,不过这门经义不是四书五经,而是大王关于教育的王令、还有大王的诗词”

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